¿µ¾î ±³À° ÇöÀå¿¡¼ Á¡Á¡ ´õ ÀÚÁÖ µîÀåÇÏ´Â ½ÃÇèÀÌ ÀÖ½À´Ï´Ù.
¹Ù·Î MAP Test (Measures of Academic Progress)ÀÔ´Ï´Ù.
MAPÀº ÇлýµéÀÇ Çо÷ ¼ºÀåÀ» ÃøÁ¤ÇÏ´Â Á¤¹ÐÇÑ Áø´Ü µµ±¸ÀÔ´Ï´Ù.
¸¹Àº ±¹Á¦Çб³, ¿µ¾î±Ç ±¹°¡ÀÇ °ø¸³Çб³, ±×¸®°í ±¹³» ÀϺΠ»ç¸³Çб³¿¡¼ ÀÌ ½ÃÇèÀ» µµÀÔÇϰí ÀÖÀ¸¸ç,
Çкθð¿Í ±³»çµé¿¡°Ô´Â ÇлýÀÇ ¿µ¾î ½Ç·Â°ú ÇнÀ °æ·Î¸¦ ÀÌÇØÇÏ´Â Áß¿äÇÑ µµ±¸°¡ µË´Ï´Ù.
ÀÌ ±Û¿¡¼´Â ´ÙÀ½°ú °°Àº ³»¿ëÀ» Áß½ÉÀ¸·Î MAP Test¸¦ ±íÀÌ ÀÖ°Ô »ìÆìº¸°Ú½À´Ï´Ù:
MAP Test¶õ ¹«¾ùÀΰ¡?
MAPÀÇ ±¸¼º°ú ¹®Ç× Æ¯Â¡
MAP ¼ºÀûÇ¥ ÇØ¼®¹ý
MAPÀÌ Á¦°øÇÏ´Â ÇнÀ ÀλçÀÌÆ®
MAPÀ» È¿°úÀûÀ¸·Î ÁغñÇÏ´Â ¹æ¹ý
MAPÀÇ ÇѰè¿Í ¿Ã¹Ù¸¥ Ȱ¿ë¹ý
1. MAP Test¶õ ¹«¾ùÀΰ¡?
MAP (Measures of Academic Progress)
´Â ¹Ì±¹ÀÇ ºñ¿µ¸® ±³À° Æò°¡ ±â°üNWEA (Northwest Evaluation Association)¿¡¼ °³¹ßÇÑ
ÄÄÇ»ÅÍ ÀûÀÀÇü ½ÃÇèÀÔ´Ï´Ù.
ÀÌ ½ÃÇèÀÇ °¡Àå Å« Ư¡Àº
ÇлýÀÇ ÇöÀç ¼öÁØ¿¡ µû¶ó ³À̵µ°¡ Á¶Á¤µÇ´Â ¡®adaptive test¡¯¶ó´Â Á¡ÀÔ´Ï´Ù.
Áï, ¹®Á¦¸¦ ¸ÂÈ÷¸é ´õ ¾î·Á¿î ¹®Á¦°¡ ³ª¿À°í, Ʋ¸®¸é ½¬¿î ¹®Á¦°¡ ³ª¿É´Ï´Ù.
À̸¦ ÅëÇØ ÇлýÀÌ Á¤È®È÷ ¾î´À ¼öÁØÀÇ °³³äÀ» ÀÌÇØÇϰí ÀÖ´ÂÁö ÆÄ¾ÇÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
ÇÙ½É °³³ä
ÄÄÇ»ÅÍ ÀûÀÀÇü Å×½ºÆ® (Computer Adaptive Test)
ÇнÀ ¼ºÀå ÃøÁ¤ (Growth over time)
Çг⠹«°üÀÇ ¸ÂÃãÇü °á°ú (Not grade-based, but ability-based)
2. MAPÀÇ ±¸¼º°ú ¹®Ç× Æ¯Â¡
MAP Test´Â ÁÖ·Î ¼¼ °¡Áö ¿µ¿ª¿¡¼ ½ÃÇàµË´Ï´Ù:
Reading (µ¶ÇØ)
Mathematics (¼öÇÐ)
Language Usage (¹®¹ý, ¹®Àå ±¸Á¶ µî)
Reading ¼½¼Ç¿¡¼´Â ´ÙÀ½°ú °°Àº ¹®Ç×µéÀÌ Æ÷ÇԵ˴ϴÙ:
ÁÖ¿ä ¾ÆÀ̵ð¾î ã±â (Main Idea)
Ãß·Ð (Inference)
¾îÈÖÀÇ ÀÇ¹Ì (Vocabulary in context)
±ÛÀÇ ¸ñÀû ÆÄ¾Ç (Author¡¯s Purpose)
Language Usage´Â ¹®¹ý, ½ÃÁ¦, ±¸¹® ±¸Á¶, ¹®Àå ¿¬°á µîÀÇ ¹®Ç×À¸·Î ±¸¼ºµÇ¾î ÀÖÀ¸¸ç,
¾²±â ´É·Â Çâ»ó¿¡µµ ¸Å¿ì Áß¿äÇÑ ÀÚ·á°¡ µË´Ï´Ù.
°¢ ½ÃÇèÀº º¸Åë 4050¹®Ç× Á¤µµ·Î ±¸¼ºµÇ¸ç,
Æò±Õ ½ÃÇè ½Ã°£Àº ¾à **4560ºÐ**ÀÔ´Ï´Ù.
3. MAP ¼ºÀûÇ¥ ÇØ¼®¹ý: RIT Á¡¼ö¶õ?
MAP Test °á°ú´Â RIT Score (Rasch Unit)¶ó´Â Ưº°ÇÑ Á¡¼ö ü°è·Î Á¦°øµË´Ï´Ù.
ÀÌ Á¡¼ö´Â ´Ü¼øÇÑ ¡®¸î Á¡ ¸¸Á¡¿¡ ¸î Á¡¡¯ÀÇ °³³äÀÌ ¾Æ´Ï¶ó,
ÇлýÀÇ °³º° ´É·ÂÄ¡¸¦ ¼öÄ¡ÈÇÑ °ÍÀÔ´Ï´Ù.
¿¹:
RIT 150~170: Ãʵî ÀúÇг⠼öÁØ
RIT 180~200: ÃÊµî °íÇг⠼öÁØ
RIT 210~230: Áßµî ¼öÁØ
RIT 230 ÀÌ»ó: °íµî ¼öÁØ ¶Ç´Â »óÀ§±Ç
Àüü RIT Á¡¼ö
ÇÏÀ§ ¿µ¿ªº° Á¡¼ö (¿¹: ¹®ÇØ·Â, ÇØ¼®·Â µî)
¼ºÀå·ü (Áö³ ½ÃÇè ´ëºñ º¯È)
Àü±¹ ¹éºÐÀ§ (Percentile)
4. MAPÀÌ Á¦°øÇÏ´Â ÇнÀ ÀλçÀÌÆ®
MAP TestÀÇ ÁøÁ¤ÇÑ °¡Ä¡´Â ´Ü¼øÇÑ Á¡¼ö ±× ÀÚü°¡ ¾Æ´Ï¶ó,
±× Á¡¼ö¸¦ ¾î¶»°Ô ÇØ¼®Çϰí, ¾î¶»°Ô Ȱ¿ëÇϴ°¡¿¡ ÀÖ½À´Ï´Ù.
MAPÀ» ÅëÇØ ±³»ç¿Í Çкθð´Â ´ÙÀ½À» ÆÄ¾ÇÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù:
ÇлýÀÌ ¾î¶² °³³äÀº Àß ÀÌÇØÇϰí, ¾î¶² °³³äÀº Ãß°¡ ÇнÀÀÌ ÇÊ¿äÇÑÁö
ÇлýÀÌ Çг⠱âÁØ¿¡¼ ¾Õ¼ ÀÖ´ÂÁö, µÚóÁ® ÀÖ´ÂÁö
¾î¶² À¯ÇüÀÇ ¹®Á¦¿¡¼ ÀÚÁÖ ½Ç¼öÇÏ´ÂÁö (¹®Á¦Çذá·Â, ¾îÈÖ·Â, ³í¸®Àû »ç°í µî)
1³â°£ ¾ó¸¶³ª ¼ºÀåÇß´ÂÁö (¼ºÀå Á᫐ Æò°¡)
Áï, MAPÀº ´Ü¼øÇÑ Æò°¡°¡ ¾Æ´Ï¶ó °³ÀÎÈµÈ ÇнÀ ¹æÇâÀ» ¼³°èÇÏ´Â ³ªÄ§¹ÝÀÔ´Ï´Ù.
5. MAP Test¸¦ È¿°úÀûÀ¸·Î ÁغñÇÏ´Â ¹æ¹ý
MAPÀº Ç¥ÁØÈµÈ ½ÃÇèÀÌÁö¸¸, SAT³ª TOEFLó·³ '¾Ï±â'¸¦ ÅëÇÑ ´ëºñ°¡ ÇÙ½ÉÀº ¾Æ´Õ´Ï´Ù.
±×º¸´Ù´Â ´ÙÀ½°ú °°Àº ÇнÀ Àü·«ÀÌ Áß¿äÇÕ´Ï´Ù:
1) ¿µ¾î µ¶¼ ½À°ü
´Ù¾çÇÑ ÁÖÁ¦ÀÇ ¿µ¾îÃ¥ Àбâ
µ¶ÇØ ½Ç·Â Çâ»ó¿¡ °¡Àå È¿°úÀûÀÎ Áغñ¹ý
2) ¿µ¾î ¹®Àå ºÐ¼®
¹®ÀåÀÇ ±¸Á¶, ½ÃÁ¦, Á¢¼Ó»ç, ¼ö½Ä¾î µî ¹®¹ý ºÐ¼®
ƯÈ÷ Language Usage ¼½¼Ç ´ëºñ¿¡ Çʼö
3) ¾îÈÖ·Â È®Àå
´Ü¾î ÀÚüº¸´Ù´Â ¹®¸Æ ¼Ó ÀÇ¹Ì ÆÄ¾Ç ´É·Â Ű¿ì±â
µ¿ÀǾî, ¹ÝÀǾî, À¯Ãß(inference) ÈÆ·Ã
4) ¸ðÀÇ Å×½ºÆ®
½ÇÁ¦ MAP Å×½ºÆ®¿Í À¯»çÇÑ ¿Â¶óÀÎ »ùÇà ¹®Á¦ Ç®ÀÌ
½Ã°£ °ü¸® ÈÆ·Ã ¹× Çü½Ä ÀÍÈ÷±â
6. MAPÀÇ ÇѰè¿Í ¿Ã¹Ù¸¥ Ȱ¿ë¹ý
¸ðµç ½ÃÇèÀÌ ±×·¸µí, MAPµµ ¿Ïº®ÇÏÁø ¾Ê½À´Ï´Ù.
´ÙÀ½°ú °°Àº Á¡µéÀ» ÀνÄÇÏ´Â °ÍÀÌ Áß¿äÇÕ´Ï´Ù:
½ÃÇè ´çÀÏÀÇ ÄÁµð¼Ç¿¡ µû¶ó °á°ú ÆíÂ÷ °¡´É
RIT Á¡¼ö´Â Çг⠼öÁØÀ» ¹þ¾î³ ¹®Á¦µµ Æ÷ÇÔÇϹǷΠºñ±³¿¡ À¯ÀÇ
´ÜÆíÀûÀÎ ¼ºÀû ÇØ¼®º¸´Ù´Â ¿©·¯ Â÷·ÊÀÇ Ãß¼¼ ºÐ¼®ÀÌ ´õ Áß¿ä
µû¶ó¼ MAPÀº ¡®ÇнÀ ¹æÇâ ¼³Á¤¡¯ÀÇ ÀÚ·á·Î Ȱ¿ëÇϰí,
ÇлýÀ» Æò°¡Çϰųª ºñ±³ÇÏ´Â µµ±¸·Î ¿À¿ëÇØ¼´Â ¾È µË´Ï´Ù.
¸¶¹«¸®: MAPÀº ¹æÇâÀ» ¾Ë·ÁÁÖ´Â ¡®Áöµµ¡¯´Ù
MAP Test´Â ¡®Measures of Academic Progress¡¯¶ó´Â À̸§Ã³·³,
ÇлýÀÇ ÇöÀç À§Ä¡¸¦ È®ÀÎÇÏ°í ¹Ì·¡ ÇнÀ ¹æÇâÀ» ¾Ë·ÁÁÖ´Â ÁöµµÀÔ´Ï´Ù.
ÀÌ ½ÃÇèÀÇ ÁøÁ¤ÇÑ ¸ñÀûÀº Á¡¼ö¸¦ ¸Å±â±âº¸´Ù´Â,
°¢ÀÚÀÇ ÇнÀ ¿©Á¤À» ¼³°èÇÏ°í ¼ºÀå °æ·Î¸¦ ÃßÀûÇÏ´Â µ¥ ÀÖ½À´Ï´Ù.
ºÎ¸ð, ±³»ç, ÇлýÀÌ ÇÔ²² MAP °á°ú¸¦ ÇØ¼®Çϰí,
À̸¦ ¹ÙÅÁÀ¸·Î ½ÇÁúÀûÀÎ ÇнÀ Àü·«À» ¼ö¸³ÇÑ´Ù¸é,
ÀÌ ½ÃÇèÀº ´Ü¼øÇÑ Æò°¡ µµ±¸¸¦ ³Ñ¾î¼´Â ÁøÁ¤ÇÑ ±³À°ÀÇ µµ±¸°¡ µÉ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
¿ä¾àÀ» Çϸé
MAPÀº ¿µ¾î±Ç¿¡¼ ³Î¸® »ç¿ëµÇ´Â ÀûÀÀÇü Áø´Ü ½ÃÇè
Reading, Math, Language Usage ¿µ¿ªÀ¸·Î ±¸¼º
RIT Á¡¼ö´Â Çлý ´É·ÂÄ¡ ±â¹Ý
°³º° ¸ÂÃã ÇнÀ ¼³°è¿¡ ¸Å¿ì À¯¿ë
´Ü±â Áغñº¸´Ù´Â ²ÙÁØÇÑ ¿µ¾î µ¶¼¿Í »ç°í·Â ÈÆ·ÃÀÌ ÇÙ½É