Ȩ > ¿µ¾îÄÁÅÙÃ÷ > ¿øÀåÀÇ ÃÌö»ìÀÎ Ä®·³
°øÁö»çÇ×
Áú¹® ¹× ´äº¯
¿¬¼öÈıâ/ÁøÇÐÈıâ
Æ÷Åä°¶·¯¸®
¾îÇпø¸ð½À
¼ö¾÷µ¿¿µ»ó ¼±»ý´Ô¼Ò°³
ºê·»Æ®±¹Á¦Çб³ ½Ç½Ã°£Á¤º¸
ºñ±â³Ê¸¦ À§ÇÑ º¸Ä«ÀÇÀÌÇØ
¿øÀåÀÇ ÃÌö»ìÀÎ Ä®·³
ÀαâÄÁÅÙÃ÷ TOP 10
Today's Issue
µ¿¿µ»ó ¼Ó ¿µ¾î
¼±»ý´Ôµ¿¿µ»ó°­ÀÇ
¿µ¾îÄÁÅÙÃ÷
°øÁö»çÇ×
Áú¹®¹×´äº¯
¿¬¼öÈıâ/ÁøÇÐÈıâ
Æ÷Åä°¶·¯¸®
¼ö¾÷µ¿¿µ»ó ¼±»ý´Ô¼Ò°³
±âÃʹ®¹ý¿¡¼­ °í±Þ¹®¹ý¹®Çü
English700 È­»ó¿µ¾î º¸Ä«
¿øÀåÀÇ ÃÌö»ìÀÎ Ä®·³
÷»è°Ô½ÃÆÇ
¼±»ý´Ôµ¿¿µ»ó°­ÀÇ
 
¿øÀåÀÇ ÃÌö»ìÀÎ Ä®·³
¿µ¾î±³À°ÀÇ Á¤Á¡ À×±Û¸®½¬ 700ÀÔ´Ï´Ù.
¿øÀåÀÇ ÃÌö»ìÀÎ Ä®·³
¿µ¾î±³À°ÀÇ Á¤Á¡ À×±Û¸®½¬ 700ÀÔ´Ï´Ù.
 
MAP Test ¿Ïº® °¡À̵å: °³³äºÎÅÍ È°¿ë±îÁö,
ÀÌ    ¸§     |     ¿øÀå µî·ÏÀÏ     |     2025-06-19 Á¶    È¸     |     2216
ÀÌ    ¸§     |     ¿øÀå Á¶    È¸     |     2216
µî·ÏÀÏ     |     2025-06-19


 

¿µ¾î ±³À° ÇöÀå¿¡¼­ Á¡Á¡ ´õ ÀÚÁÖ µîÀåÇÏ´Â ½ÃÇèÀÌ ÀÖ½À´Ï´Ù. 

¹Ù·Î MAP Test (Measures of Academic Progress)ÀÔ´Ï´Ù.  

MAPÀº ÇлýµéÀÇ Çо÷ ¼ºÀåÀ» ÃøÁ¤ÇÏ´Â Á¤¹ÐÇÑ Áø´Ü µµ±¸ÀÔ´Ï´Ù.

 

¸¹Àº ±¹Á¦Çб³, ¿µ¾î±Ç ±¹°¡ÀÇ °ø¸³Çб³, ±×¸®°í ±¹³» ÀϺΠ»ç¸³Çб³¿¡¼­ ÀÌ ½ÃÇèÀ» µµÀÔÇϰí ÀÖÀ¸¸ç, 

Çкθð¿Í ±³»çµé¿¡°Ô´Â ÇлýÀÇ ¿µ¾î ½Ç·Â°ú ÇнÀ °æ·Î¸¦ ÀÌÇØÇÏ´Â Áß¿äÇÑ µµ±¸°¡ µË´Ï´Ù.

 

ÀÌ ±Û¿¡¼­´Â ´ÙÀ½°ú °°Àº ³»¿ëÀ» Áß½ÉÀ¸·Î MAP Test¸¦ ±íÀÌ ÀÖ°Ô »ìÆìº¸°Ú½À´Ï´Ù:

 

MAP Test¶õ ¹«¾ùÀΰ¡?

 

MAPÀÇ ±¸¼º°ú ¹®Ç× Æ¯Â¡

 

MAP ¼ºÀûÇ¥ ÇØ¼®¹ý

 

MAPÀÌ Á¦°øÇÏ´Â ÇнÀ ÀλçÀÌÆ®

 

MAPÀ» È¿°úÀûÀ¸·Î ÁغñÇÏ´Â ¹æ¹ý

 

MAPÀÇ ÇѰè¿Í ¿Ã¹Ù¸¥ Ȱ¿ë¹ý

 

1. MAP Test¶õ ¹«¾ùÀΰ¡?

 

MAP (Measures of Academic Progress)

´Â ¹Ì±¹ÀÇ ºñ¿µ¸® ±³À° Æò°¡ ±â°üNWEA (Northwest Evaluation Association)¿¡¼­ °³¹ßÇÑ 

ÄÄÇ»ÅÍ ÀûÀÀÇü ½ÃÇèÀÔ´Ï´Ù. 

ÀÌ ½ÃÇèÀÇ °¡Àå Å« Ư¡Àº 

ÇлýÀÇ ÇöÀç ¼öÁØ¿¡ µû¶ó ³­À̵µ°¡ Á¶Á¤µÇ´Â ¡®adaptive test¡¯¶ó´Â Á¡ÀÔ´Ï´Ù.

 

Áï, ¹®Á¦¸¦ ¸ÂÈ÷¸é ´õ ¾î·Á¿î ¹®Á¦°¡ ³ª¿À°í, Ʋ¸®¸é ½¬¿î ¹®Á¦°¡ ³ª¿É´Ï´Ù

À̸¦ ÅëÇØ ÇлýÀÌ Á¤È®È÷ ¾î´À ¼öÁØÀÇ °³³äÀ» ÀÌÇØÇϰí ÀÖ´ÂÁö ÆÄ¾ÇÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.

 

ÇÙ½É °³³ä

 

ÄÄÇ»ÅÍ ÀûÀÀÇü Å×½ºÆ® (Computer Adaptive Test)

 

ÇнÀ ¼ºÀå ÃøÁ¤ (Growth over time)

 

Çг⠹«°üÀÇ ¸ÂÃãÇü °á°ú (Not grade-based, but ability-based)

 

2. MAPÀÇ ±¸¼º°ú ¹®Ç× Æ¯Â¡

MAP Test´Â ÁÖ·Î ¼¼ °¡Áö ¿µ¿ª¿¡¼­ ½ÃÇàµË´Ï´Ù:

 

Reading (µ¶ÇØ)

 

Mathematics (¼öÇÐ)

 

Language Usage (¹®¹ý, ¹®Àå ±¸Á¶ µî)

 

Reading ¼½¼Ç¿¡¼­´Â ´ÙÀ½°ú °°Àº ¹®Ç×µéÀÌ Æ÷ÇԵ˴ϴÙ:

 

ÁÖ¿ä ¾ÆÀ̵ð¾î ã±â (Main Idea)

 

Ãß·Ð (Inference)

 

¾îÈÖÀÇ ÀÇ¹Ì (Vocabulary in context)

 

±ÛÀÇ ¸ñÀû ÆÄ¾Ç (Author¡¯s Purpose)

 

Language Usage´Â ¹®¹ý, ½ÃÁ¦, ±¸¹® ±¸Á¶, ¹®Àå ¿¬°á µîÀÇ ¹®Ç×À¸·Î ±¸¼ºµÇ¾î ÀÖÀ¸¸ç, 

¾²±â ´É·Â Çâ»ó¿¡µµ ¸Å¿ì Áß¿äÇÑ ÀÚ·á°¡ µË´Ï´Ù.

 

°¢ ½ÃÇèÀº º¸Åë 4050¹®Ç× Á¤µµ·Î ±¸¼ºµÇ¸ç, 

Æò±Õ ½ÃÇè ½Ã°£Àº ¾à **4560ºÐ**ÀÔ´Ï´Ù.

 

3. MAP ¼ºÀûÇ¥ ÇØ¼®¹ý: RIT Á¡¼ö¶õ?

MAP Test °á°ú´Â RIT Score (Rasch Unit)¶ó´Â Ưº°ÇÑ Á¡¼ö ü°è·Î Á¦°øµË´Ï´Ù. 

ÀÌ Á¡¼ö´Â ´Ü¼øÇÑ ¡®¸î Á¡ ¸¸Á¡¿¡ ¸î Á¡¡¯ÀÇ °³³äÀÌ ¾Æ´Ï¶ó, 

ÇлýÀÇ °³º° ´É·ÂÄ¡¸¦ ¼öġȭÇÑ °ÍÀÔ´Ï´Ù.

 

¿¹:

 

RIT 150~170: Ãʵî ÀúÇг⠼öÁØ

 

RIT 180~200: ÃÊµî °íÇг⠼öÁØ

 

RIT 210~230: Áßµî ¼öÁØ

 

RIT 230 ÀÌ»ó: °íµî ¼öÁØ ¶Ç´Â »óÀ§±Ç

 

Àüü RIT Á¡¼ö

 

ÇÏÀ§ ¿µ¿ªº° Á¡¼ö (¿¹: ¹®ÇØ·Â, ÇØ¼®·Â µî)

 

¼ºÀå·ü (Áö³­ ½ÃÇè ´ëºñ º¯È­)

 

Àü±¹ ¹éºÐÀ§ (Percentile)

 

4. MAPÀÌ Á¦°øÇÏ´Â ÇнÀ ÀλçÀÌÆ®

MAP TestÀÇ ÁøÁ¤ÇÑ °¡Ä¡´Â ´Ü¼øÇÑ Á¡¼ö ±× ÀÚü°¡ ¾Æ´Ï¶ó, 

±× Á¡¼ö¸¦ ¾î¶»°Ô ÇØ¼®Çϰí, ¾î¶»°Ô Ȱ¿ëÇϴ°¡¿¡ ÀÖ½À´Ï´Ù.

 

MAPÀ» ÅëÇØ ±³»ç¿Í Çкθð´Â ´ÙÀ½À» ÆÄ¾ÇÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù:

 

ÇлýÀÌ ¾î¶² °³³äÀº Àß ÀÌÇØÇϰí, ¾î¶² °³³äÀº Ãß°¡ ÇнÀÀÌ ÇÊ¿äÇÑÁö

 

ÇлýÀÌ Çг⠱âÁØ¿¡¼­ ¾Õ¼­ ÀÖ´ÂÁö, µÚóÁ® ÀÖ´ÂÁö

 

¾î¶² À¯ÇüÀÇ ¹®Á¦¿¡¼­ ÀÚÁÖ ½Ç¼öÇÏ´ÂÁö (¹®Á¦Çذá·Â, ¾îÈÖ·Â, ³í¸®Àû »ç°í µî)

 

1³â°£ ¾ó¸¶³ª ¼ºÀåÇß´ÂÁö (¼ºÀå Á᫐ Æò°¡)

 

Áï, MAPÀº ´Ü¼øÇÑ Æò°¡°¡ ¾Æ´Ï¶ó °³ÀÎÈ­µÈ ÇнÀ ¹æÇâÀ» ¼³°èÇÏ´Â ³ªÄ§¹ÝÀÔ´Ï´Ù.


5. MAP Test¸¦ È¿°úÀûÀ¸·Î ÁغñÇÏ´Â ¹æ¹ý

MAPÀº Ç¥ÁØÈ­µÈ ½ÃÇèÀÌÁö¸¸, SAT³ª TOEFLó·³ '¾Ï±â'¸¦ ÅëÇÑ ´ëºñ°¡ ÇÙ½ÉÀº ¾Æ´Õ´Ï´Ù. 

±×º¸´Ù´Â ´ÙÀ½°ú °°Àº ÇнÀ Àü·«ÀÌ Áß¿äÇÕ´Ï´Ù:

 

1) ¿µ¾î µ¶¼­ ½À°ü

´Ù¾çÇÑ ÁÖÁ¦ÀÇ ¿µ¾îÃ¥ Àбâ

µ¶ÇØ ½Ç·Â Çâ»ó¿¡ °¡Àå È¿°úÀûÀÎ Áغñ¹ý

 

 2) ¿µ¾î ¹®Àå ºÐ¼®

¹®ÀåÀÇ ±¸Á¶, ½ÃÁ¦, Á¢¼Ó»ç, ¼ö½Ä¾î µî ¹®¹ý ºÐ¼®

ƯÈ÷ Language Usage ¼½¼Ç ´ëºñ¿¡ Çʼö

 

 3) ¾îÈÖ·Â È®Àå

´Ü¾î ÀÚüº¸´Ù´Â ¹®¸Æ ¼Ó ÀÇ¹Ì ÆÄ¾Ç ´É·Â Ű¿ì±â

µ¿ÀǾî, ¹ÝÀǾî, À¯Ãß(inference) ÈÆ·Ã

 

 4) ¸ðÀÇ Å×½ºÆ®

½ÇÁ¦ MAP Å×½ºÆ®¿Í À¯»çÇÑ ¿Â¶óÀÎ »ùÇà ¹®Á¦ Ç®ÀÌ

½Ã°£ °ü¸® ÈÆ·Ã ¹× Çü½Ä ÀÍÈ÷±â

 

6. MAPÀÇ ÇѰè¿Í ¿Ã¹Ù¸¥ Ȱ¿ë¹ý

¸ðµç ½ÃÇèÀÌ ±×·¸µí, MAPµµ ¿Ïº®ÇÏÁø ¾Ê½À´Ï´Ù. 

´ÙÀ½°ú °°Àº Á¡µéÀ» ÀνÄÇÏ´Â °ÍÀÌ Áß¿äÇÕ´Ï´Ù:

½ÃÇè ´çÀÏÀÇ ÄÁµð¼Ç¿¡ µû¶ó °á°ú ÆíÂ÷ °¡´É

RIT Á¡¼ö´Â Çг⠼öÁØÀ» ¹þ¾î³­ ¹®Á¦µµ Æ÷ÇÔÇϹǷΠºñ±³¿¡ À¯ÀÇ

´ÜÆíÀûÀÎ ¼ºÀû ÇØ¼®º¸´Ù´Â ¿©·¯ Â÷·ÊÀÇ Ãß¼¼ ºÐ¼®ÀÌ ´õ Áß¿ä

 

µû¶ó¼­ MAPÀº ¡®ÇнÀ ¹æÇâ ¼³Á¤¡¯ÀÇ ÀÚ·á·Î Ȱ¿ëÇϰí, 

ÇлýÀ» Æò°¡Çϰųª ºñ±³ÇÏ´Â µµ±¸·Î ¿À¿ëÇØ¼­´Â ¾È µË´Ï´Ù.

 

¸¶¹«¸®: MAPÀº ¹æÇâÀ» ¾Ë·ÁÁÖ´Â ¡®Áöµµ¡¯´Ù

MAP Test´Â ¡®Measures of Academic Progress¡¯¶ó´Â À̸§Ã³·³, 

ÇлýÀÇ ÇöÀç À§Ä¡¸¦ È®ÀÎÇÏ°í ¹Ì·¡ ÇнÀ ¹æÇâÀ» ¾Ë·ÁÁÖ´Â ÁöµµÀÔ´Ï´Ù. 

ÀÌ ½ÃÇèÀÇ ÁøÁ¤ÇÑ ¸ñÀûÀº Á¡¼ö¸¦ ¸Å±â±âº¸´Ù´Â, 

°¢ÀÚÀÇ ÇнÀ ¿©Á¤À» ¼³°èÇÏ°í ¼ºÀå °æ·Î¸¦ ÃßÀûÇÏ´Â µ¥ ÀÖ½À´Ï´Ù.

 

ºÎ¸ð, ±³»ç, ÇлýÀÌ ÇÔ²² MAP °á°ú¸¦ ÇØ¼®Çϰí, 

À̸¦ ¹ÙÅÁÀ¸·Î ½ÇÁúÀûÀÎ ÇнÀ Àü·«À» ¼ö¸³ÇÑ´Ù¸é, 

ÀÌ ½ÃÇèÀº ´Ü¼øÇÑ Æò°¡ µµ±¸¸¦ ³Ñ¾î¼­´Â ÁøÁ¤ÇÑ ±³À°ÀÇ µµ±¸°¡ µÉ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.

 

 

¿ä¾àÀ» Çϸé 


MAPÀº ¿µ¾î±Ç¿¡¼­ ³Î¸® »ç¿ëµÇ´Â ÀûÀÀÇü Áø´Ü ½ÃÇè


Reading, Math, Language Usage ¿µ¿ªÀ¸·Î ±¸¼º


RIT Á¡¼ö´Â Çлý ´É·ÂÄ¡ ±â¹Ý


°³º° ¸ÂÃã ÇнÀ ¼³°è¿¡ ¸Å¿ì À¯¿ë


´Ü±â Áغñº¸´Ù´Â ²ÙÁØÇÑ ¿µ¾î µ¶¼­¿Í »ç°í·Â ÈÆ·ÃÀÌ ÇÙ½É

 

 

 



 
[1][2][3]