관계대명사의 계속적 용법: 문장에 깊이를 더하는 비밀 무기

1. 관계대명사란 무엇인가요?

관계대명사(relative pronoun)는 두 문장을 하나로 연결하고, 앞에 나온 명사를 수식하는 역할을 합니다. 대표적인 관계대명사는 다음과 같아요:

who (사람)

which (사물, 동물)

that (사람, 사물 모두 가능 — 단, 계속적 용법에서는 사용 불가)

whose (소유격)

whom (격식체에서 목적격)

예를 들어 볼까요?

This is the girl who sings well.

(이 아이는 노래를 잘 부르는 아이야.)

여기서 who sings well이 관계절이고, 이 절이 앞의 the girl을 수식하고 있어요.

2. 계속적 용법이란?

관계절에는 크게 두 가지 용법이 있습니다:

제한적 용법 (restrictive clause):

필수적인 정보를 제공해주는 절. 없으면 문장의 의미가 달라집니다.

계속적 용법 (non-restrictive clause):

부가적인 정보를 제공하며, 없어도 문장의 기본적인 뜻은 바뀌지 않습니다.

항상 쉼표(,)로 앞 문장과 구분합니다.

3. 계속적 용법의 예시

계속적 용법은 문장을 풍부하게 만들고, 독자에게 더 많은 정보를 친절하게 알려주는 역할을 합니다.

예문 1:

My brother, who lives in New York, is coming to visit me.

(내 남동생은 — 뉴욕에 사는 — 나를 방문하러 올 예정이다.)

---- 여기서 "who lives in New York"은 부가적인 정보입니다.

남동생이 뉴욕에 산다는 건 중요하지 않은 추가 정보일 뿐이에요. 그래서 쉼표로 구분되어 있고, 계속적 용법입니다.

예문 2:

I visited the Eiffel Tower, which is in Paris.

(나는 에펠탑을 방문했는데, — 그것은 파리에 있다.)

---- "which is in Paris"는 에펠탑이 어디 있는지를 설명하지만, 문장의 핵심은 ‘에펠탑을 방문했다’는 것이므로 이것도 계속적 용법입니다.

4. 제한적 용법과의 비교 – 문장의 뼈대냐, 살이냐?

제한적 용법은 말 그대로 정보를 "제한"합니다. 즉, 앞에 나온 명사를 한정짓는 중요한 정보를 담고 있어요. 이 절이 없으면 문장의 의미가 모호해지거나 달라질 수 있습니다. 예를 들어,

The students who study hard will pass the test.

(열심히 공부하는 학생들만 시험에 합격할 것이다.)

이 문장에서 "who study hard"는 시험에 합격하는 학생들을 특정해주는 핵심 정보입니다. 만약 이 부분을 빼면 "The students will pass the test"가 되는데, 그러면 모든 학생이 합격하는 것으로 들릴 수 있죠. 따라서 이 관계절은 반드시 필요합니다. 쉼표도 사용하지 않습니다.

반면에 계속적 용법은 본질적으로 부가 정보를 전달합니다. 이미 정해진 대상에 대해 배경 설명을 덧붙이는 용도예요. 예를 들어,

My teacher, who studied in the UK, speaks English very fluently.

(영국에서 공부한 우리 선생님은 영어를 매우 유창하게 말하신다.)

여기서 "who studied in the UK"는 선생님이 어떤 분인지에 대한 추가 정보일 뿐입니다. 이 절이 없어도 문장은 여전히 완전해요: My teacher speaks English very fluently. 따라서 이 관계절은 쉼표로 앞 문장과 분리되며, 문장의 뼈대가 아니라 살을 보태는 역할을 합니다.

이처럼 제한적 용법은 문장의 "기본 구조"를 담당하고, 계속적 용법은 "설명과 부연"을 담당한다고 볼 수 있습니다. 

5. 계속적 용법에서 자주 쓰는 관계대명사 – 상황에 맞게 골라 쓰자

계속적 용법에서 쓰이는 관계대명사들도 특정한 규칙이 있어요. 중요한 점은, 이 용법에서는 ‘that’은 절대 사용할 수 없다는 것이에요. 이는 아주 중요한 문법 규칙 중 하나입니다.

먼저, 사람이 주어일 때는 who를 사용합니다. 예를 들어,

Emily, who is a talented violinist, will perform tonight.

(재능 있는 바이올리니스트인 에밀리는 오늘 밤 연주할 예정이다.)

이 문장에서 "who is a talented violinist"는 에밀리에 대한 추가 정보이며, 문장의 의미를 바꾸진 않죠.

사람이 목적어일 때는 격식체에서는 whom을 쓰기도 합니다. 하지만 현대 영어에서는 whom이 점점 드물어지고 있어, 말할 때는 대부분 who나 생략된 형태로 사용되죠. 예를 들어,

Mr. Johnson, whom I met at the conference, is very friendly.

(내가 회의에서 만난 존슨 씨는 매우 친절하다.)

‘소유격’을 나타낼 때는 whose를 씁니다. 이건 사람뿐 아니라 사물에도 사용할 수 있어요.

This building, whose windows are all broken, will be demolished.

(창문이 모두 깨진 이 건물은 철거될 예정이다.)

사물이나 동물 같은 경우는 which를 사용합니다.

The dog, which was rescued from the shelter, is now very happy.

(보호소에서 구조된 그 개는 지금 매우 행복하다.)

이처럼 계속적 용법에서는 관계대명사의 선택이 비교적 명확하며, 사용 시 반드시 쉼표로 관계절을 구분해야 한다는 점도 잊지 마세요. 그리고 계속적 용법에서는 절대 ‘that’을 쓰지 않습니다!

6. 왜 계속적 용법을 써야 할까?

계속적 용법은 아래와 같은 경우에 아주 유용해요:

-- 부연 설명: 독자나 청자에게 배경 정보를 자연스럽게 전달할 수 있음.

-- 글쓰기에서 매끄러움: 딱딱한 문장을 피하고, 부드러운 흐름을 유도함.

-- 강조하지 않아도 되는 정보: 핵심 정보에 집중하면서도 추가 정보를 제공할 수 있음.

7. 실제 예문 연습

이제 우리가 계속적 용법을 실전에서 어떻게 쓰는지 몇 가지 예문을 통해 확인해볼게요!

My father, who retired last year, now enjoys gardening.

(작년에 은퇴하신 우리 아버지는 요즘 정원 가꾸기를 즐기신다.)

The book, which I bought yesterday, is already a bestseller.

(내가 어제 산 그 책은 벌써 베스트셀러가 되었다.)

Jenny, whose parents are both teachers, wants to be a writer.

(부모님이 모두 교사이신 제니는 작가가 되고 싶어 한다.)

We met Mr. Adams, whom our professor had recommended.

(우리는 우리 교수님이 추천한 아담스 씨를 만났다.)