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기초문법에서 고급문법문형
영어교육의 정점 잉글리쉬 700입니다.
기초문법에서 고급문법문형
영어교육의 정점 잉글리쉬 700입니다.
 
브렌트 스쿨 ELS 과정이해하기
이    름     |     관리자 등록일     |     2020-07-01 조    회     |     5783
이    름     |     관리자 조    회     |     5783
등록일     |     2020-07-01

​

 

이엘스엘 (ESL)  과정

 

브렌트스쿨 입학시험을 치루면 

합격할수도 불합격할수도 있습니다.

아무래도 영어실력이 관건이 되는데요

합격하더라도 이에스엘과정을 거쳐야된다는 조건부로 입학하는경우도 많습니다.

 

그래서 이에스엘 과정의 이해가 중요해서

한번 정리해 보겠습니다.

 

 ​

이에스엘 과정은 총 5단계입니다.

 

1단계 비기너 (Biginner) 

2단계 로우인터미디어트 (Low Intermediate)

3단계 하이인터미디어트 ,(HIgh Intermediate)

4단계 어드벤스 ( Advanced )

5단계 서포트 ( Support )

이렇게 나누어집니다.

 

브렌트 국제학교 입학을 희망한다면 테스트를 봐야되는데요

MAC 2 ( The Maculates Axxessment of competencies ) 는 영어가 모국어가 

 

아닌 학생을 대상으로 치루는 영어평가 시험입니다. 이를 통해서 

위의 5단계로 나누어지게 됩니다.

 

상식적으로 생각해보면 학년이 낮으면 영어레벨이 좀 낮아도 이해가능할것이고

고학년으로 입학한다면 영어레벨이 높아야 할것입니다.

 

​

그래서 학년별 입학요건도 다르답니다.

 

초등학교 ( Grade 1_5) 경우 비기너 레벨일지라도 입학이 가능합니다.

누구나 가능하다는것이죠..

 

중학교 (Grade 6)  중학생의 경우는 로우인터미디어트레벨이 되어야만 입학이

 

됩니다.  이단계에서는 학생은 컴푸터, 수학, 체육, 미술, 음악과목은 정규과정으

 

로 수업을 할수있고 영어과목은 이에스엘 과정으로 진행됩니다.

 

중학교( Grade 7-8) 경우는 하이인터미디어트 3단계를 통과해야지만 입학이 결

 

정되어 집니다  이경우도 위와같이 푸터, 수학, 체육, 미술, 음악과목은 정규과정

 

으로 수업을 할수있고 영어과목은 이에스엘 과정으로 진행됩니다.

 

고등학교 ( Grade 9-10)  어드벤스레벨 즉 4단계 레벨이 되어야지 입학이 가능

 

하고 수업의 내용도 힘들어지기 시작합니다.

 

고등학교( Grade 11) 서포트과정 즉 5단계 레벨이 되어야지 입학이 가능합니다.

아이비과정도 준비해야 되고 실제적으로 이때는 영어권 학생의 전학은 가능하지

 

만 한국에서 바로 와서 적응은 불가능합니다.

 

저 학년일 경우 입학이 쉽고 또한 적응이 쉽습니다.

고학년으로 오셨을경우 실패하는것도 많이 보았습니다.

 

고학년으로 입학할때는 실패하는것 보다 학년을 1년 늦게 하는것이 더 좋을수 

 

있습니다.

 

 

 

 

 

 

 

 
“Gonna”, “Wanna”, “Gotta” 사용하는 법
How to Use “Gonna”, “Wanna”, and “Gotta” in English(영어에서 “Gonna”, “Wanna”, “Gotta” 사용하는 법)    What do “Gonna”, “Wanna”, and “Gotta” mean?(“Gonna”, “Wanna”, “Gotta”의 뜻) 이 세 단어는 실제로는 긴 문장을 짧게 줄인 비공식 표현이에요.영어 원어민들은 자연스럽게, 빠르고 편하게 말할 때 자주 씁니다.  <원래 형태 뜻>gonna going to ~할 것이다wanna want to ~하고 싶다gotta got to ~해야 한다 예를 들어, I’m gonna call you later. → I’m going to call you later.→ 나중에 너한테 전화할 거야. I wanna eat something. → I want to eat something.→ 뭐 좀 먹고 싶어. I’ve gotta go now. → I’ve got to go now.→ 나 지금 가야 해. ----이런 표현은 문자 메시지나 대화에서는 자연스럽지만,공식적인 이메일이나 비즈니스 글에서는 피하는 게 좋아요.     Why do native speakers say “gonna”, “wanna”, “gotta”?(왜 원어민들은 이런 말을 쓸까?) 원어민들은 이런 단어들을 자주 쓰는데, 이유는 간단해요. 발음하기 쉽고 말이 더 빨라지고 말투가 자연스럽고 부드럽게 들리기 때문이에요.   예를 들어,“I am going to study.” 보다 “I’m gonna study.”가 훨씬 자연스럽죠.    Gonna = Going to(“Gonna”는 “Going to”의 줄임말) 뜻: ~할 것이다 (미래 계획이나 의도 표현) 형식: 주어 + be동사(’m / ’s / ’re) + gonna + 동사원형 예문: I’m gonna start a new book tonight.→ 오늘 밤에 새 책을 시작할 거야. Are you gonna join us for dinner?→ 우리랑 저녁 먹을래? She’s not gonna believe this story.→ 그녀는 이 이야기를 믿지 않을 거야.   잘못된 예문I’m gonna to start. (✖) I’m gonna starting. (✖) 올바른 형태: I’m gonna start.    즉시 행동할 때도 “just gonna”를 자주 써요: I’m just gonna check my email.→ 잠깐 이메일만 확인할게.   예측 상황에서도 사용 가능: Look! It’s gonna snow soon.→ 봐! 곧 눈이 올 것 같아.   미래계획에도 사용 가능: I’m gonna move to another city next year.→ 내년에 다른 도시로 이사할 거야.     --------------------------------------------------------     How to Use “Gotta” in English(영어에서 “Gotta” 사용하는 법)  “Gotta”는*“got to”의 짧은 형태예요.무언가를 “해야 한다”, 즉 의무나 필요를 표현할 때 사용합니다. 이건 좀 더 편하고 자연스러운 말로,“have to / need to / must”의 대체 표현이에요. 예를 들어, I’ve gotta go!→ 나 가야 해! You’ve gotta study harder.→ 너 더 열심히 공부해야 해. We’ve gotta be careful.→ 우리 조심해야 해. 즉, “I’ve gotta go!”는“I have to go”나 “I must go”와 같은 뜻이에요.   Pronunciation (발음) “Gotta”는 이렇게 발음해요: 보통 발음 (영국/미국 공통): /ˈɡɑdə/ (가더) 아주 편하게 (영국식): /ˈɡɑʔə/ (가-러 비슷하게, ‘t’ 소리가 거의 없음) 일상 대화에서는 거의 “가러”처럼 들립니다.    How to Use “Gotta” in a Sentence(문장에서 “Gotta” 쓰는 법)  ① 영국식 표현:주어 + have + gotta I’ve gotta work today.→ 오늘은 일해야 해. She hasn’t gotta work today.→ 그녀는 오늘 일 안 해도 돼. Have you gotta work today?→ 너 오늘 일해야 해?   ② 미국식 표현:주어 + gotta (have 생략 가능) I gotta go now.→ 나 지금 가야 해. You gotta try this!→ 이거 꼭 해봐야 해! We gotta finish this project soon.→ 우리 이 프로젝트 빨리 끝내야 해.   주의:“gotta” 뒤에는 항상 동사원형이 옵니다.(to나 -ing을 붙이면 틀린 문장이 돼요.) I’ve gotta finish my homework. (O)I’ve gotta finishing my homework. (✖)​I’ve gotta to finish my homework. (✖)​     More Examples of “Gotta”(“Gotta” 추가 예문) (1) 의무나 필요 표현하기 (Have to / Need to) I’ve gotta be home by 11.→ 11시까지 집에 가야 해. We’ve gotta catch the last bus.→ 우리 막차 타야 해. You’ve gotta call your mom back.→ 너 엄마한테 다시 전화해야 해. 이때의 의미는 “내가 하고 싶어서가 아니라 해야 해서 하는 것”이에요.   (2) 부정문 – “안 해도 된다” (= don’t have to / don’t need to) I haven’t gotta work tomorrow.→ 내일은 일 안 해도 돼. You haven’t gotta worry about it.→ 그건 걱정 안 해도 돼. 즉, “해야 하는 의무가 없다”는 뜻이에요.   (3) 하고 싶은 강한 욕구 표현하기 (= really want to) Wow, that jacket looks amazing! I’ve gotta buy one too!→ 와, 저 재킷 진짜 멋지다! 나도 꼭 하나 사야겠다! I’ve gotta try that dessert.→ 저 디저트 꼭 먹어봐야겠어. 이 경우 “꼭 해야겠다!”는 강한 욕심이나 의지를 표현합니다.   (4) 강한 조언이나 추천 표현하기 (= You should / You must) You’ve gotta visit Busan in summer!→ 여름엔 부산 꼭 가봐야 해! You’ve gotta see this movie! It’s so good!→ 이 영화 꼭 봐야 해! 진짜 재밌어! You’ve gotta be more careful next time.→ 다음엔 더 조심해야 해.   (5) 자주 쓰이는 “Gotta” 관용 표현들 (Idioms) You’ve gotta be kidding! 농담이지? 믿을 수 없어!  You’ve gotta be kidding! You met Michael Jackson​? → 말도 안 돼! 너 마이클잭슨을 만났다고?  You’ve gotta take your time. 서두르지 마, 천천히 해.  You’ve gotta take your time or you’ll make mistakes. → 천천히 해야 실수 안 해.   You’ve gotta spend money to make money. 돈을 벌려면 돈을 써야 해.  You’ve gotta spend money to make money. → 투자 없이는 수익도 없어.     Is it okay to use “Gotta”?(“Gotta” 써도 될까?) 일부 사람들은 “gonna”, “wanna”, “gotta” 같은 표현이게으른 말투라고 생각하지만, 사실 원어민들은 매우 자주 씁니다. 특히 영화, 드라마, 노래, 친구 간의 대화에서 거의 항상 등장하죠. 영어 학습자라면 이런 표현을 알아듣고 자연스럽게 이해하는 게 매우 중요합니다.공식적인 글에서는 “have to”나 “need to”를 쓰면 되고,일상 대화에서는 “gotta”를 써도 전혀 어색하지 않습니다.    -----------------------------------------------------------    How to Use “Wanna” in English (영어에서 “Wanna” 사용하는 법)  “Wanna”는 “want to”의 짧은 형태예요.즉, “무언가를 하고 싶다”는 의지나 바람을 표현할 때 사용합니다. 예를 들어, I wanna learn English.→ 나 영어 배우고 싶어. They wanna travel abroad.→ 그들은 해외여행 가고 싶어 해.     Pronunciation (발음) “Wanna”는 이렇게 발음해요:/ˈwɑnə/ (와너) 천천히 말하면 “want to”이지만, 자연스럽게 연결하면 “wanna”처럼 들립니다.     How to Use “Wanna” in a Sentence (“Wanna” 문장 속에서 쓰는 법) 기본 형태:주어(I, you, we, they) + wanna + 동사원형    긍정문 (Positive statements) I wanna save some money this month.→ 이번 달엔 돈 좀 아끼고 싶어. We wanna visit Jeju Island this summer.→ 이번 여름엔 제주도에 가고 싶어. They wanna try that new restaurant.→ 그들은 새로 생긴 식당 가보고 싶어 해.    부정문 (Negative statements) I don’t wanna hear any excuses.→ 변명은 듣고 싶지 않아. We don’t wanna be late again.→ 우리 또 늦고 싶지 않아. They don’t wanna stay here anymore.→ 그들은 더 이상 여기 있고 싶지 않아.    의문문 (Questions) Do you wanna grab a coffee?→ 커피 한잔할래? Do they wanna join us?→ 그들도 우리랑 같이 하고 싶어 해? Do you wanna see a movie tonight?→ 오늘 밤에 영화 볼래?    주의! (Be Careful!) “Wanna”는 I, we, you, they와 함께 쓸 수 있지만,he, she, it과는 긍정문에서는 쓸 수 없습니다.  잘못된 예시He wanna go home. ✖She wanna buy a new car. ✖   올바른 형태He wants to go home.She wants to buy a new car. 하지만!질문이나 부정문에서는 가능해요. ✔ Does she wanna come with us?→ 그녀도 같이 올래? ✔ Does he wanna eat something?→ 그도 뭐 좀 먹고 싶대? ✔ She doesn’t wanna talk right now.→ 그녀는 지금 말하고 싶지 않아. ✔ He doesn’t wanna go to school today.→ 그는 오늘 학교 가기 싫어 해.     More Examples of “Wanna” (“Wanna” 추가 예문)   (1) 부탁할 때 – Request / Favor Do you wanna help me with this project?→ 이 프로젝트 좀 도와줄래? You wanna give me a ride to the station?→ 역까지 태워줄 수 있어?   (2) 조언이나 제안할 때 – Advice / Suggestion You wanna get some rest. You look tired.→ 좀 쉬는 게 좋겠어. 피곤해 보여. You wanna be careful crossing that street.→ 그 길 건널 때 조심해야 해.      ​ 
Pretty 부사로 쓰일때
 Pretty 부사로 쓰일때  “Pretty”는 단순히 “예쁜”이라는 형용사로만 알고 있는 사람들이 많아요.하지만 원어민들은 일상 대화에서 “pretty”를 부사로 자주 사용합니다.그런데 재미있게도, 이 단어는 강하게도, 약하게도, 애매하게도 의미를 전달할 수 있어요!     1. Pretty = Very / Really (강조의 의미) 원어민들은 “very”나 “really” 대신 “pretty”를 사용해서 감정을 강조해요.이때의 “pretty”는 긍정적인 느낌으로 “꽤”, “아주” 라는 뜻이에요. 예문 My brother is pretty talented at drawing.→ 내 동생은 그림을 꽤 잘 그려요. We had a pretty good time at the party.→ 우리는 파티에서 꽤 즐거운 시간을 보냈어요. The project went pretty well.→ 그 프로젝트는 꽤 잘 진행됐어요. 🗣 TIP: 억양이 밝고 자신감 있으면 “좋다”는 의미가 강해요.   2. Pretty = Fairly / Slightly / Quite (약화의 의미) 흥미롭게도 “pretty”는 반대로 의미를 약하게 만드는 경우도 있어요.이때는 “조금”, “꽤나”, “그럭저럭” 정도의 완곡한 표현이에요. 예문 I’m pretty sure he’ll call me later.→ 그는 나중에 전화할 거라고 꽤 확신해요. It’s been a pretty quiet day.→ 오늘은 꽤 조용한 하루였어요. She looked pretty tired after the meeting.→ 그녀는 회의 후에 조금 피곤해 보였어요. 🗣​ 억양이 약하거나 담담하면 “그럭저럭, 심하지 않게” 라는 의미로 들려요.   3. Pretty = Almost / More or Less (거의, 대략의 의미) “Pretty”는 “거의”, “대부분”이라는 뜻으로도 쓰여요.즉, 100%는 아니지만 거의 다 맞다는 느낌이에요. 예문 That’s pretty much what I was thinking.→ 그건 거의 내가 생각한 거랑 같아요. Are you done with your homework? Pretty much.→ 숙제 다 했어? 거의 다 했어요. The result was pretty close to what we expected.→ 결과가 우리가 예상한 것과 거의 비슷했어요.   4. Pretty = Somewhat Uncertain (약한 확신의 의미) “Pretty sure”처럼 쓰면 “확신하긴 하지만 완벽히는 아니다”의 의미예요.즉, “거의 확실해” 또는 “아마 그럴 거야” 정도로 말할 때 자주 써요. 예문 I’m pretty sure we locked the door.→ 우리 문 잠근 거 거의 확실해요. I’m pretty sure that’s the right address.→ 그게 맞는 주소일 거예요. We’re pretty sure the weather will be nice tomorrow.→ 내일 날씨가 좋을 거라고 거의 확신해요.    (의미 구분하는 방법)  ◆ Intonation (억양) 밝고 강한 억양 → “아주, 매우” 약하거나 망설이는 억양 → “조금, 아마”   ◆​ Emotion (감정) 신나거나 확신 있는 느낌이면 “강조” 조심스럽거나 불안한 느낌이면 “약화 or 불확실”   ◆​ Context (문맥) 문장 앞뒤를 보고 “pretty”가 강조인지 완화인지 판단하세요.     Pretty는 형용사, 부사, 동사 형태로 모두 사용되기 때문에 영어에서 꽤 흔한 단어 입니다 . 주로 부사 형태로 사용되는 것을 볼 수 있는데, "moderately" 또는 "quite"를 의미합니다. 뒤에 오는 단어를 강조하거나 강조하기 위해 사용되는 very 또는 so 와는 다릅니다. 예를 들어, 지칠 때(exhausted)는 "I am very tired" 또는 "I am so tired"라고 말하고, quite tired하지만 super tired하지는 않을 때 "I am pretty tired"라고 말합니다.  원어민들은 “pretty”를 정말 자연스럽게 섞어서 말해요.억양과 상황에 따라 의미가 달라지기 때문에,영어 대화를 들을 때 “pretty”의 억양에 주목해 보세요.그러면 훨씬 자연스러운 영어 감각을 키울 수 있어요!         ​ 
Have got
Have got  1. 기본 개념 have got은 우리가 소유하고 있는 것(things), 가족(family members), 신체 특징(parts of the body) 등을 말할 때 자주 씁니다.→ “가지고 있다 / ~이 있다”라고 해석하면 됩니다.   우리는 우리가 가진 것에 대해 이야기할 때 I/you/we/they + have got 또는 he/she/it + has got을 사용합니다 .   많은 상황에서 have 와 have got은 같은 의미를 갖습니다. Have got은 have 보다 조금 덜 격식적인 표현입니다 . 우리는 말할 때는 have got을 , 글을 쓸 때는 have를 더 많이 사용합니다. They have got a big garden. = They have a big garden.   2. 기본 문장 I have got a new backpack. (= I’ve got a new backpack.)→ 나는 새 책가방을 가지고 있어. She has got two brothers. (= She’s got two brothers.)→ 그녀는 남동생이 두 명 있어. We have got a small garden. (= We’ve got a small garden.)→ 우리는 작은 정원을 가지고 있어. They have got black hair.→ 그들은 검은 머리를 가지고 있어.   have/has got은 일정이 정해진 행사, 질병 또는 추상적인 사물 에도 사용할 수 있습니다  They’ve got a math exam tomorrow morning.→ 그들은 내일 아침에 수학 시험이 있어. We’ve got English class after lunch.→ 우리는 점심 먹고 영어 수업이 있어. I’ve got a sore throat, so I can’t sing.→ 나는 목이 아파서 노래를 못해. I've got a good idea!→ 좋은 생각이 났어요!   Have/has got은 현재 시제로만 사용됩니다. 과거 시제의 경우 got 없이 had를 사용합니다 . I had a blue bike when I was young.   3. 부정문 (Negatives) He has not got a bike. (= He hasn’t got a bike.)→ 그는 자전거가 없어. They have not got any pets. (= They haven’t got any pets.)→ 그들은 애완동물이 없어.   4. 의문문 (Questions) Have you got a computer? Yes, I have.→ 너 컴퓨터 가지고 있니? 응, 가지고 있어. Has she got a piano? No, she hasn’t.→ 그녀는 피아노가 있니? 아니, 없어. What kind of phone have they got?→ 그들은 어떤 종류의 휴대폰을 가지고 있니?   5. Short answersFor yes/no questions, we can use short answers. Yes, I/you/we/they have. No, I/you/we/they haven't. Yes, he/she/it has. No, he/she/it hasn't.    6. We often contract the verb, especially when we're speaking.  I have got a brown jacket. = I’ve got a brown jacket.→ 나는 갈색 자켓을 가지고 있어. My brother has got short hair. = My brother’s got short hair.→ 내 남동생은 짧은 머리를 가지고 있어. They have got a big house. = They’ve got a big house.→ 그들은 큰 집을 가지고 있어.   Iyouwethey have got 've got   hesheit         has got   's got   Iyouwethey have not got haven't got   hesheit        has not got hasn't got       
수동태로 바꿀 수 없는 동사
수동태로 바꿀 수 없는 동사  영어 문법에서 수동태(passive voice)는 주어가 동작을 ‘받는 쪽’일 때 사용됩니다.예를 들어, Active: Tom kicked the ball.(톰이 공을 찼다.) Passive: The ball was kicked by Tom.(공은 톰에게 차였다.) 처럼 목적어(Object)가 있어야만 그 목적어가 주어(Subject)로 올라가 수동태가 됩니다.   ▶▶ 따라서 목적어가 없는 동사(=자동사)나 본래 수동태로 바꿀 수 없는 동사는 수동태로 만들 수 없습니다.  이번 글에서는 수동태 불가능한 동사들을 크게 3가지 유형으로 나누어 설명하겠습니다.   1. 자동사 (Intransitive verbs) 자동사는 목적어가 필요 없는 동사입니다.즉, ‘누구/무엇을’이라는 대상이 없어 수동태로 만들 수 없습니다. ▶▶ 대표적인 자동사: go, come, sleep, die, happen, occur, appear, exist  He goes to school every day.(그는 매일 학교에 간다.) The school is gone by him. (틀린 표현)  A problem happened yesterday.(어제 문제가 발생했다.) A problem was happened. (틀린 표현)  She died in the accident.(그녀는 그 사고로 죽었다.) She was died. (틀린 표현) ▶▶ 포인트: 자동사는 목적어가 없으므로 수동태가 불가능하다.   2. 상태 동사 (Stative verbs) 상태 동사는 어떤 ‘행위’가 아니라 ‘상태’를 나타내는 동사이므로 일반적으로 수동태로 바꿀 수 없습니다. ▶▶ 대표적인 상태 동사: have(가지다), belong to(소유하다/속하다), resemble(닮다), lack(부족하다), consist of(~로 이루어지다), possess(소유하다)  He has a car.(그는 차를 가지고 있다.) A car is had by him. (틀린 표현)  This book belongs to me.(이 책은 내 것이다 / 내 소유다.) This book is belonged to me. (틀린 표현)  She resembles her mother.(그녀는 어머니를 닮았다.) Her mother is resembled by her. (틀린 표현)  The team consists of ten players.(그 팀은 10명의 선수로 이루어져 있다.) Ten players are consisted of the team. (틀린 표현)  ▶▶ 포인트: 상태 자체를 나타내는 동사는 수동태 변환이 불가능하다.   3. 의미상 어색하거나 불가능한 동사 어떤 동사들은 문법적으로 목적어를 취할 수 있더라도, 수동태로 바꾸면 의미상 어색해져 거의 쓰이지 않습니다. ▶▶ 대표적인 예: fit, suit, have, lack, resemble  The clothes fit me well.(그 옷은 나에게 잘 맞는다.) I am fitted well by the clothes. (틀린 표현)  This color suits you.(이 색깔이 너에게 잘 어울린다.) You are suited by this color. (틀린 표현)  ▶▶ 포인트: 영어 원어민이 실제로는 수동태로 절대 쓰지 않는 경우.   4. 자주 헷갈리는 특수 동사들 초보자들이 헷갈리는 몇 가지 대표적인 케이스를 정리해봅시다.  (1) Have I have lunch at noon. (나는 정오에 점심을 먹는다.) Lunch is had by me. (틀린 표현, 매우 어색함)   (2) Lack The country lacks resources.(그 나라는 자원이 부족하다.) Resources are lacked by the country. (틀린 표현)   (3) Resemble He resembles his father.(그는 아버지를 닮았다.) His father is resembled by him. (틀린 표현)   (4) Happen / Occur An accident happened yesterday.(어제 사고가 일어났다.) An accident was happened. (틀린 표현)  A meeting occurred in the office.(사무실에서 회의가 열렸다.) A meeting was occurred. (틀린 표현)   5. 주의할 점 수동태로 바꿀 수 없는 이유는 대부분 목적어가 없기 때문▶▶ 목적어가 있어야 그것이 주어로 올라가 수동태가 된다.  한국어식 사고 주의▶▶ ​한국어에서는 "나에게 잘 맞는다"라는 표현을 영어로 직역하면 수동태처럼 보일 수 있지만, 영어에서는 그냥 능동태 동사(fit, suit)를 사용한다.  예외 존재▶▶ ​ 일부 동사는 문맥에 따라 수동태 가능/불가능이 달라지므로 반드시 예문을 통해 확인해야 한다.   ​
사역동사 수동태 & 지각동사 수동태
사역동사 수동태 & 지각동사 수동태  1. 사역동사란 무엇일까? 사역동사(Causative verb)는 말 그대로 "시켜서 ~하게 하다"의 의미를 가진 동사입니다.대표적인 사역동사에는 make, have, let이 있습니다. make + 목적어 + 동사원형 → ~를 시켜서 ~하게 하다have + 목적어 + 동사원형 → ~에게 ~하게 하다let + 목적어 + 동사원형 → ~가 ~하게 허락하다  The teacher made the students study.(선생님은 학생들에게 공부하게 했다.) I had my brother fix my bike.(나는 내 동생에게 자전거를 고치게 했다.) She let her child play outside.(그녀는 아이가 밖에서 놀게 했다.)   2. 사역동사의 수동태 사역동사가 수동태로 바뀌면 구조가 조금 달라집니다. (1) make → be made to + 동사원형 수동태가 되면 to가 붙습니다.  Active: The teacher made the students clean the classroom.(선생님은 학생들에게 교실을 청소하게 했다.) Passive: The students were made to clean the classroom.(학생들은 교실을 청소하게 되었다 / 청소하도록 시켰다.)   (2) let → be allowed to + 동사원형 let의 경우 수동태가 되면 be allowed to로 바뀝니다.  Active: The teacher let the students use the library.(선생님은 학생들이 도서관을 사용하도록 허락했다.) Passive: The students were allowed to use the library.(학생들은 도서관을 사용하도록 허락받았다.)   (3) have → be had to + 동사원형 (거의 쓰이지 않음)    3. 지각동사란 무엇일까? 지각동사(Perceptive verbs)는 감각으로 인식하는 동사입니다.대표적으로 see, hear, feel, watch, notice, observe 등이 있습니다.  I saw him cross the street.(나는 그가 길을 건너는 것을 보았다.) She heard someone open the door.(그녀는 누군가 문을 여는 것을 들었다.) We watched the players practice on the field.(우리는 선수들이 운동장에서 연습하는 것을 지켜봤다.)   4. 지각동사의 수동태 지각동사가 수동태로 바뀌면 목적어가 주어로 오고, 동사원형 → to 부정사로 바뀝니다. 기본 공식 Active: 주어 + 지각동사 + 목적어 + 동사원형 Passive: 목적어(주어) + be + p.p. + to + 동사원형  (1) see → be seen to + 동사원형 Active: Many people saw him enter the building.(많은 사람들이 그가 건물에 들어가는 것을 보았다.) Passive: He was seen to enter the building.(그가 건물에 들어가는 것이 목격되었다.)  (2) hear → be heard to + 동사원형 Active: We heard her sing a song.(우리는 그녀가 노래 부르는 것을 들었다.) Passive: She was heard to sing a song.(그녀가 노래 부르는 것이 들렸다.)  (3) feel → be felt to + 동사원형 Active: I felt the house shake during the earthquake.(나는 지진 동안 집이 흔들리는 것을 느꼈다.) Passive: The house was felt to shake during the earthquake.(집이 흔들리는 것이 느껴졌다.)  (4) watch → be watched to + 동사원형 Active: They watched the children play soccer.(그들은 아이들이 축구하는 것을 지켜봤다.) Passive: The children were watched to play soccer.(아이들이 축구하는 것이 지켜졌다.)      ​
How Much & How Many
How Much & How Many  영어에서는 양(How much) 과 수(How many) 를 표현할 때, 단순히 some이나 a lot 만 쓰면 말이 단조롭게 들릴 수 있어요.  자주 쓰는 자연스러운 표현들을 배우면 영어가 훨씬 풍부해집니다.    1. (일상적인 소량·다량 표현) ◆ A couple of – 두 개 정도 I need a couple of pens for my notes.노트 필기를 위해 펜 두 개 정도가 필요해요. ◆​ A few – 몇 개 (3~4개 정도) She asked me a few simple questions.그녀는 나에게 몇 가지 간단한 질문을 했어요. ◆​ Several – 여러 개 (보통 3~7 정도) Several students joined the new club.여러 명의 학생이 새로운 동아리에 가입했어요. ◆​ A bunch of – 꽤 많은 (비격식) We brought a bunch of flowers to the party.우리는 파티에 꽃을 많이 가져왔어요. ◆​ A handful of – 소수의 Only a handful of kids were playing outside.밖에서 노는 아이들은 몇 명 안 됐어요.      2. (자연스럽게 수 추측하기)◆​ Around / About – 대략 The library has about 5,000 books.도서관에는 대략 5천 권의 책이 있어요. ◆​ Roughly / Approximately – 대략적으로 (조금 더 격식 있음) The trip will take roughly two hours.여행은 대략 두 시간이 걸릴 거예요. ◆​ -ish – 대충, ~쯤 (비격식) Let’s meet at 8-ish tonight.오늘 밤 8시쯤 만나자. ◆​ Or so – 그 정도 We need three kilos or so of rice.쌀이 세 킬로 정도 필요해요.      3. (정확한 수 표현)◆​ A dozen – 정확히 12개 He bought a dozen oranges from the market.그는 시장에서 오렌지 12개를 샀어요. ◆​ Half a dozen – 정확히 6개 We ordered half a dozen donuts.우리는 도넛 여섯 개를 주문했어요. ◆​ A pair of – 한 쌍, 두 개 (짝으로 쓰는 것) I need a pair of socks for gym class.체육 시간에 신을 양말 한 켤레가 필요해요.      4. (전체 중 일부 표현하기)◆​ The majority of – 대다수 The majority of the class voted for the trip.학급 대다수가 소풍을 찬성했어요. ◆​ Most of – 대부분 Most of my time is spent studying.내 시간 대부분은 공부하는 데 쓰여요. ◆​ The bulk of – 가장 큰 부분 The bulk of the budget goes to salaries.예산의 대부분이 급여로 사용돼요. ◆​ A portion of – 일부 A portion of the money will support local schools.돈의 일부는 지역 학교를 지원할 거예요. ◆​ A fraction of – 극히 일부 We only completed a fraction of the project.우리는 프로젝트의 극히 일부만 완료했어요.     5. (과장된 표현)◆​ A million – 엄청 많음 (비유적) I have a million ideas for this project.이 프로젝트에 아이디어가 엄청 많아요. ◆​ Loads of / Tons of – 아주 많은 (비격식) There are loads of new movies this month.이번 달에는 새 영화가 아주 많아요. ◆​ A gazillion – 엄청나게 많은 (장난스러운 표현) She has a gazillion photos on her phone.그녀의 휴대폰에는 사진이 엄청 많아요. ◆​ A smattering – 소량 Only a smattering of fans came to the game.경기에는 팬들이 소수만 왔어요.       How Much / How Many 회화 연습1. A couple of / A few A: Do you have any pens?B: Yes, I have a couple of extra ones.A: Great, I only need a few for class. A: 펜 좀 있어?B: 응, 여분이 두 개 정도 있어.A: 좋아, 난 수업에 몇 개만 필요해.   2. Several / A bunch of A: How many people came to the meeting?B: Several members showed up.A: Oh, I thought a bunch of people would join. A: 회의에 몇 명이나 왔어?B: 몇 명이 참석했어.A: 아, 나는 사람들이 많이 올 줄 알았는데.   3. A handful of A: Were there many kids at the park?B: No, just a handful of them.A: That’s surprising on such a sunny day. A: 공원에 아이들이 많았어?B: 아니, 몇 명밖에 없었어.A: 이렇게 화창한 날인데 의외네.   4. About / Or so A: How long is the bus ride?B: It takes about 30 minutes or so.A: Perfect, that’s not too long. A: 버스 타면 얼마나 걸려?B: 30분 정도 걸려.A: 딱 좋네, 그렇게 길진 않네.   5. A dozen / Half a dozen A: How many eggs should I buy?B: A dozen will be enough.A: Okay, I was thinking maybe half a dozen. A: 달걀 몇 개 사면 될까?B: 12개면 충분해.A: 알았어, 난 6개 정도 생각했는데.   6. The majority / A portion A: How much of the report did you finish?B: The majority of it is done, but a portion still needs work.A: That’s good progress. A: 보고서 얼마나 끝냈어?B: 대부분은 끝냈는데, 일부는 아직 해야 해.A: 잘 진행되고 있네.   7. Loads of / A smattering A: How many messages did you get today?B: Loads of them! I couldn’t even check all.A: I only got a smattering of messages. A: 오늘 메시지 몇 개 받았어?B: 엄청 많이! 다 확인도 못 했어.A: 난 몇 개밖에 못 받았는데.   How Much / How Many 롤플레이 1. Supermarket (슈퍼마켓에서) Clerk: How many apples would you like?Customer: Just a couple of apples, please.Clerk: Anything else?Customer: Yes, I need half a dozen eggs. 점원: 사과 몇 개 드릴까요?손님: 두 개 정도만 주세요.점원: 다른 건요?손님: 네, 달걀 여섯 개 필요해요.   2. Café (카페에서) Barista: How much sugar do you want in your coffee?Customer: Just a handful of sugar packets, not too many.Barista: Got it. And how many muffins?Customer: A pair of muffins, please. 바리스타: 커피에 설탕 얼마나 넣어드릴까요?손님: 설탕 몇 봉지만 주세요, 너무 많이는 말고요.바리스타: 알겠습니다. 머핀은 몇 개 드릴까요?손님: 머핀 두 개 주세요.   3. At the Bus Stop (버스 정류장에서) Friend A: How long does it take to get to the city center?Friend B: Around 40 minutes or so.Friend A: That’s fine. How many stops are there?Friend B: Several stops before we arrive. A: 시내까지 가는 데 얼마나 걸려?B: 대략 40분 정도 걸려.A: 괜찮네. 정류장은 몇 개 있어?B: 도착하기 전에 여러 개 있어.   4. At School (학교에서) Teacher: How many questions are left on the test?Student: Only a few more, maybe three.Teacher: Good. How much time do you need?Student: About 10 minutes-ish. 선생님: 시험에 몇 문제 남았니?학생: 몇 개 안 남았어요, 세 개 정도요.선생님: 좋아. 시간은 얼마나 필요하니?학생: 10분 정도면 돼요.   5. Party Planning (파티 준비) Friend A: How many people are coming tonight?Friend B: Loads of people! Probably around 30.Friend A: Wow, that’s a lot. How much food do we need?Friend B: The bulk of the snacks is ready, but we still need a portion of drinks. A: 오늘 밤 몇 명이나 와?B: 엄청 많이 와! 아마 30명쯤 될 거야.A: 와, 많네. 음식은 얼마나 준비해야 해?B: 간식 대부분은 준비됐는데, 음료는 아직 조금 필요해.       ​ 
묵음(silent letters)
Silent Letters in English (묵음 배우기) 영어 단어에는 철자는 있지만 발음하지 않는 묵음(silent letters) 이 있습니다.대표적으로 Silent B, Silent H, Silent L이 있으며, 규칙을 알면 발음이 훨씬 자연스러워집니다.   1. Silent B (묵음 B) Debt → "debt"은 "det"으로 발음하며, B는 발음되지 않습니다. Thumb [θʌm]→ "thub"가 아니라 "thum"이라고 발음하세요. Dumb→ "dumb"의 B는 무음입니다. "dumb"이 아니라 "dum"이라고 발음하세요 . Womb → You say “wohm”→ "움"으로 발음되며, B 소리는 없습니다. Doubt → You say “dout”→ "다우트"로 발음하고, B는 묵음입니다. Subtle → You say “suttle” → "서틀"로 발음하며, 가운데 B는 소리 나지 않습니다. Comb → You say “cohm” → "코움"으로 발음되며, B는 발음하지 않습니다.  ----B는 보통 M 뒤나 T 앞에서 묵음이 됩니다.    2. Silent H (묵음 H) Champagne → You say “sham-payn”→ "샴페인"으로 발음되고, H는 묵음입니다. Ghost → You say “gost”→ "고스트"로 발음되지만 H 소리는 나지 않습니다. Honorable  [ɑ́nərəbl]  Hour → You say “our” → "아워"로 발음하고, H 소리는 없습니다. Heir → You say “air”→ "에어"로 발음되며, H는 발음되지 않습니다. Honest [|ɑːnɪst] Rhythm → You say “rythm”→ "리듬"으로 발음되며, H는 소리 나지 않습니다.  ----H는 주로 단어 맨 앞 모음 앞에서 묵음이 됩니다.    3. Silent L (묵음 L) Half → You say “haf” → "하프(haaf)"처럼 L은 묵음입니다. Talk → You say “tawk”→ "토크"에 가까운 발음이며 L은 소리 나지 않습니다. Balm → You say “bam” → "밤"으로 발음되며, L은 묵음입니다. Should → You say “shood” → "슈드"로 발음하고, L은 소리 나지 않습니다. Walk → You say “wawk” → "워크"에 가까운 발음이고, L은 묵음입니다. Calm → You say “cam”→ "캄"으로 발음되고, L은 묵음입니다. Salmon → You say “sammon” → "새먼"으로 발음되며, L은 발음하지 않습니다.  --- L은 보통 A, O, I 뒤에서 묵음이 됩니다.     왜 이런 묵음이 생겼을까? 영어에는 라틴어, 프랑스어, 독일어 등 다양한 언어의 영향을 받은 단어가 많습니다.옛날에는 발음하던 글자가 시간이 지나면서 소리에서 사라졌지만, 철자는 그대로 남은 경우가 많습니다. 그래서 묵음은 단순한 규칙보다는 역사적 배경 때문에 생겼습니다.      ​ 
Rather Than vs. Instead Of
  Rather Than vs. Instead Of  ~보다는, ~대신: 이 두 표현의 의미가 비슷합니다. 하지만 비슷하다고 해서 같은 뜻은 아니라는 점을 기억하세요. 어느 정도 차이가 있을 수 있습니다.  <비슷하지만 다른 두 표현의 정확한 사용법>  1. 기본 의미 차이▷ Rather Than한 가지를 다른 것보다 선호함을 표현하는 데 사용되며, 두 가지 사물, 행동 또는 상태 중에서 선택해야 함을 강조합니다.  의미: 두 가지 중 하나를 더 선호하거나, 선택하는 것을 강조 문법: 동사, 명사, 형용사, 또는 동명사(-ing)와 함께 사용 가능 특징: 문장 구조에서 평행 구조(Parallel Structure)를 지키는 것이 자연스러움  I enjoy reading novels rather than watching TV dramas.나는 TV 드라마를 보기보다 소설 읽는 것을 더 즐긴다. I prefer tea rather than coffee in the morning.나는 아침에 커피 보다 차를 더 좋아한다.   ▷ ​Instead Of한 가지가 다른 것 대신 행해졌음을 나타내며, 명확한 대체를 나타냅니다. 다시 말해, 한 가지가 선택되거나 행해졌지만 다른 것은 선택되거나 행해지지 않은 것을 의미합니다.  의미: 한 행동이나 대상을 대체하거나 대신함을 의미 문법: 전치사(preposition) → 명사 또는 동명사(-ing) 뒤에만 올 수 있음 특징: 실생활 대화에서 자주 사용됨  He played video games instead of doing his homework.그는 숙제를 하는 대신 비디오 게임을 했다. I drank water instead of soda.나는 탄산음료 대신 물을 마셨다.   2. 문법 규칙 & 평행 구조 Rather Than  동사 + rather than + 동사I decided to cook dinner rather than order takeout.나는 음식을 시키기보다 직접 저녁을 만들기로 했다.  명사 + rather than + 명사We chose a small hotel rather than a big resort.우리는 큰 리조트보다 작은 호텔을 선택했다.    Instead Of → 가능한 구조 instead of + 명사She wore sneakers instead of high heels.그녀는 하이힐 대신 운동화를 신었다.  instead of + 동명사(-ing)He stayed at home instead of going to the concert.그는 콘서트에 가는 대신 집에 머물렀다.   ⚠ 주의:(X) He stayed at home instead of go to the concert. (동사 + ‘instead of’ 를 사용할 수 없습니다. )(O) He stayed at home instead of going to the concert.   3. 의미상의 뉘앙스 차이 --같은 상황이라도 의미 차이가 생김. Rather than → ‘일반적인 선호’ 또는 ‘비교 선택’ 느낌 I walk to work rather than take the bus.나는 버스를 타기보다 걸어서 출근한다. (습관/선호)  Instead of → ‘대체’ 또는 ‘이번에 선택한 행동’ 느낌 I walked to work instead of taking the bus today.나는 오늘 버스를 타는 대신 걸어서 출근했다. (이번 선택)   4. 한국인이 자주 하는 실수 Instead of 뒤에 동사 원형 사용(X)​ I study English instead of watch TV.(O)​ I study English instead of watching TV. Rather than 뒤에 평행 구조 무시(X)​ I prefer coffee rather than to drink tea.(O)​ I prefer drinking coffee rather than drinking tea.       
문법실수 (중급~)
문법 실수입니다. 이 실수들은 중급에서 고급으로 넘어가는 과정에서 자주 발생합니다.   1. 혼동하기 쉬운 시제: 현재완료 vs. 단순과거(○​)​ I have lost my wallet. (지금도 못 찾은 상태) (X)​​  I lost my wallet. (상황에 따라 어색할 수 있음) → 현재까지 영향을 주는 일은 현재완료로.   2. 비교급과 최상급 잘못 사용(X)​ ​He is more taller than me. (○​)​​ He is taller than me. → 이미 'taller'는 비교급이므로 'more' 사용 불필요.   3. 'wish' 문장의 시제 오류(X)​ I wish I can go there. (○​)​​ I wish I could go there. → 'wish' 다음에는 현재 사실이 아닌 것을 말하므로 과거형 사용.   4. 혼동되는 관계대명사 사용(X)​ The man which lives next door is friendly. (○​)​​ The man who lives next door is friendly. → 사람이면 who, 사물이면 which.   5. ‘so’와 ‘such’의 사용 혼동(X)​ It was such hot. (○​)​​ It was so hot. (○​)​​ It was such a hot day. → ‘so + 형용사’, ‘such + (a/an) + 형용사 + 명사’   6. 부정문에 any 대신 some 사용(X)​ I don’t have some money. (○​)​​ I don’t have any money. → 부정문에는 usually ‘any’ 사용   7. 명사 복수형 누락(X)​ I have many book. (○​)​​ I have many books. → ‘many’는 복수 명사와 함께 사용   8. 전치사 누락 혹은 오용(X)​ I’m good English. (○​)​​ I’m good at English. → 전치사 ‘at’, ‘in’, ‘on’ 등을 문맥에 맞게 사용   9. 불완전한 조건문(X)​ If I will see him, I will tell him. (○​)​​ If I see him, I will tell him. → 조건절은 현재형 + 결과절은 미래형   10. 부사의 위치 오류(X)​ He drinks often coffee. (○​)​​ He often drinks coffee. → 빈도 부사는 일반동사 앞, be동사 뒤에 위치   문법 실수 10가지를 추가로 더 소개합니다. 이 항목들은 특히 영작, 에세이, 말하기 시험(TOEIC Speaking, IELTS, TOEFL 등) 에서 중요한 역할을 하므로 꼭 점검해 두는 것이 좋습니다.  11. 분사구문의 오용 또는 이해 부족 (X)​​ Being tired, so I went to bed early. (○​)​​ Being tired, I went to bed early. → 분사구문은 종속절로 쓰이므로 주절과 연결되어야 하고 접속사 ‘so’는 빼야 함.   12. It is said that... 구문에서 시제 혼동  (X) It said that he is rich. (○​)​​ It is said that he is rich. → 수동태에서 be동사 누락하지 않도록 주의   13. 주어와 동사의 거리로 인한 수일치 오류(X)​ The quality of the pictures are great. (○​)​​ The quality of the pictures is great. → 주어는 ‘quality’이므로 단수   14. 가정법 과거완료 vs. 가정법 과거 혼동(X)​ If I studied harder, I would have passed. (○​)​​ If I had studied harder, I would have passed. → 과거 사실을 후회할 땐 가정법 과거완료 사용   15. too와 very의 혼동(X)​ I’m too happy today. (○​)​​ I’m very happy today. → ‘too’는 ‘지나치게 ~해서 문제가 있음’의 의미   16. 수동태 사용 시 목적어 혼동(X)​ The homework was completed me. (○​)​​ The homework was completed by me. → 수동태에서는 ‘by + 행위자’가 필요   17. 'each'나 'every'의 뒤에 복수명사 사용(X)​ Each students has a book. (○​)​​ Each student has a book. → each/every는 단수명사 + 단수동사   18. ‘recommend’ 다음에 동명사/that절 사용 (X)​ I recommend to eat less sugar. (○​)​​ I recommend eating less sugar. (○​)​​ I recommend that you eat less sugar. → recommend 뒤에는 동명사 또는 that절 사용   19. 관사(the/a)의 누락 혹은 오용(X)​ I bought new car. (○​)​​ I bought a new car. → 셀 수 있는 명사는 항상 관사가 필요   20. 의문문에서 조동사와 주어 순서 오류(X)​ Where you are going? (○​)​​ Where are you going? → 의문문은 조동사/Be동사 + 주어 + 동사 순          
흔한 문법 실수 - 3편
흔한 문법 실수 - 3편 초보자가 자주 하는 영어 문법 실수 21~30 (쉬운 설명과 예문)  21. Subject / Verb Agreement (주어와 동사의 일치)주어가 단수면 동사도 단수 주어가 복수면 동사도 복수 예문The children play outside every day.→ 아이들은 매일 밖에서 놀아요. The child plays outside every day.→ 그 아이는 매일 밖에서 놀아요.   22. Passive Voice (수동태 vs 능동태)수동태는 동작을 받는 입장 능동태는 주어가 행동을 직접 함 예문Passive: The letter was written by Sarah.→ 편지는 사라에 의해 쓰여졌어요. Active: Sarah wrote the letter.→ 사라가 그 편지를 썼어요.   23. Possessive Nouns (소유격 명사)한 사람의 소유: 's 여러 사람의 소유: s' 예문That is Lina’s phone.→ 저건 리나의 핸드폰이야. These are the teachers’ books.→ 이건 선생님들의 책이에요. 특이한 경우: James → James’s 또는 James’ (둘 다 사용 가능)   24. Commas (쉼표)쉼표는 나열, 연결, 강조 등에 사용 없거나 잘못 사용하면 뜻이 달라짐 예문I bought eggs, milk, and cheese.→ 나는 계란, 우유, 치즈를 샀어요. I bought eggs milk and cheese.→ 계란 우유 치즈를 샀다고요...? (헷갈림)   25. Incomplete Comparisons (비교문 불완전)비교 문장에서는 비교 대상이 반드시 필요 예문This bag is heavier than my old one.→ 이 가방은 내 예전 가방보다 무거워요. (x) This bag is heavier. (무엇보다 무거운지 불명확)   26. Apostrophes (작은 따옴표)줄임말(contractions): she is → she’s 소유격: Mike’s phone 복수 명사가 아닐 때만 사용 예문I can’t go today.→ 오늘은 못 가요. That’s Sophie’s book.→ 저건 소피의 책이에요.   27. Semicolons (세미콜론)서로 관련된 독립된 문장을 연결할 때 사용 복잡한 리스트 구분에도 사용 예문I love cooking; it relaxes me.→ 나는 요리를 좋아해요; 그건 나를 편안하게 해줘요. We visited Rome, Italy; Paris, France; and Madrid, Spain.→ 우리는 로마, 파리, 마드리드를 방문했어요.   28. Title Capitalization (제목 대문자 표기)제목에서는 일반적으로 명사, 동사, 형용사 등을 대문자로 전치사, 관사 등은 소문자로 (처음이나 마지막 단어가 아니면) 예문Correct: The Girl with the Red Scarf→ 올바른 제목 표기 Incorrect: The girl With The red Scarf→ 대소문자 사용이 엉망   29. Punctuation in Parentheses (괄호 안의 문장 부호)괄호 안이 완전한 문장이면 마침표는 괄호 안에 괄호가 문장의 일부일 경우 마침표는 괄호 밖에 예문My dad likes hiking (he goes every weekend).→ 아빠는 하이킹을 좋아하세요 (매주 가세요). He’s out. (He went to the gym.)→ 그는 나갔어요. (헬스장에 갔어요.)   30. Em dash (—), En dash (–), Hyphen (-)Em dash (—): 강조나 끼어들기 표현 En dash (–): 기간, 숫자 범위 Hyphen (-): 단어 연결 예문She has one hobby—collecting stamps.→ 그녀의 취미는 우표 수집이에요. Open 9AM–5PM.→ 오전 9시부터 오후 5시까지 운영합니다. A well-known singer.→ 잘 알려진 가수        
흔한 문법 실수 - 2편
흔한 문법 실수 - 2편 초보자가 자주 하는 영어 문법 실수 11~20 (쉬운 설명과 예문)  11. Me vs. II는 문장의 주어로 사용 Me는 문장의 목적어로 사용 예문My brother and I will cook dinner tonight.→ 오늘 저녁은 형이랑 내가 요리할 거야. He gave the book to me.→ 그가 나에게 그 책을 줬어.   12. Less vs. FewerLess는 셀 수 없는 것(시간, 돈 등) Fewer는 셀 수 있는 것(사람, 사과 등) 예문There’s less traffic on Sunday mornings.→ 일요일 아침에는 교통이 덜 복잡해요. Fewer cars were parked near the station.→ 역 근처에 차량이 더 적게 주차되어 있었어요.   13. Farther vs. FurtherFarther는 실제 거리 Further는 '더 나아간', '추가적인' 예문The cabin is farther than I expected.→ 그 오두막은 내가 예상한 것보다 더 멀어. We don’t need further explanations.→ 더 이상의 설명은 필요 없어요.   14. May vs. MightMay는 현재나 미래의 가능성, 허락 Might는 과거의 가능성이나 낮은 확률 예문May I use your pen?→ 펜 좀 써도 될까요? He might have missed the bus.→ 그는 버스를 놓쳤을지도 몰라요.   15. A lot vs. Allot vs. AlotA lot = 많은 Allot = 나누다, 배분하다 Alot =  (틀린 표현) 예문She eats a lot of fruit every day.→ 그녀는 매일 과일을 많이 먹어요. The manager allotted tasks to the team.→ 매니저가 팀원들에게 업무를 나눠줬어요.   16. Like vs. Such asLike는 비슷한 것을 비교 Such as는 구체적인 예시 제시 예문This smells like cinnamon.→ 이건 계피 같은 냄새가 나. He enjoys spicy food, such as curry and tteokbokki.→ 그는 카레나 떡볶이 같은 매운 음식을 좋아해요.   17. Based off vs. Based on올바른 표현: Based on Based off는 구어체에서 쓰이긴 하지만, 문법적으로는 부적절함 예문Based on her answers, she did well on the test.→ 그녀의 답변을 바탕으로 보면, 시험을 잘 본 것 같아. --- Based off of는 사용하지 마세요.   18. Past vs. PassedPast는 과거, 지나간 것 Passed는 '지나갔다'는 동사 형태 예문In the past, we didn’t have smartphones.→ 과거에는 스마트폰이 없었죠. She passed by without saying a word.→ 그녀는 아무 말 없이 지나갔어요.   19. Compliment vs. ComplementCompliment = 칭찬 Complement = 보완하다, 잘 어울리다 예문He gave me a compliment on my drawing.→ 그는 내 그림을 칭찬했어요. Her calm attitude complements his energy.→ 그녀의 차분한 성격이 그의 활기찬 성격을 잘 보완해줘요.   20. Misplaced Modifiers수식어가 잘못된 위치에 있으면 문장이 헷갈립니다. 수식어는 수정하고자 하는 단어 옆에 와야 해요. 잘못된 문장She almost drove her brother’s car every day.→ 그녀는 거의 매일 오빠 차를 몰았다? 이상하죠? 올바른 문장She drove her brother’s car almost every day.→ 그녀는 거의 매일 오빠 차를 몰았어요.  
흔한 문법 실수 - 1편
흔한 문법 실수 - 1편 영어를 배울 때 자주 헷갈리는 문법 실수들을 정리했습니다. 각 항목마다 쉬운 설명과 예문을 함께 담았어요. 자연스럽게 영어 문장을 쓰고 싶은 분들에게 큰 도움이 될 거예요!  1. Your vs. You’reYour는 소유격(누군가의 것)입니다. You’re는 You are의 줄임말입니다. 예문Don’t forget your phone before you leave.→ 떠나기 전에 네 핸드폰 잊지 마. You’re going to love this movie.→ 너 이 영화 정말 좋아할 거야.   2. Who vs. WhomWho는 주어, Whom은 목적어입니다. 예문Who called you last night?→ 어젯밤에 누가 너한테 전화했니? Whom did she meet at the cafe?→ 그녀는 카페에서 누구를 만났니?   3. Affect vs. EffectAffect는 동사 (영향을 주다) Effect는 명사 (결과, 효과) 예문The weather can affect your mood.→ 날씨는 기분에 영향을 줄 수 있어요. The new rule had a big effect on students.→ 새 규칙은 학생들에게 큰 영향을 미쳤어요.   4. Then vs. ThanThen은 시간 순서 (그 다음에) Than은 비교할 때 사용 예문We’ll eat dinner, then go for a walk.→ 저녁 먹고 그 다음에 산책할 거야. He is faster than his brother.→ 그는 형보다 더 빨라.   5. Who’s vs. WhoseWho’s = Who is Whose = 누구의 (소유격) 예문Who’s standing at the door?→ 누가 문 앞에 서 있어? Whose book is on the desk?→ 누구의 책이 책상 위에 있어?   6. That vs. WhichThat은 꼭 필요한 정보를 줄 때 Which는 추가 정보를 덧붙일 때 예문The phone that I lost was new.→ 내가 잃어버린 핸드폰은 새 거였어. That phone, which had a blue case, was expensive.→ 그 핸드폰은 파란 케이스였는데, 비쌌어.   7. More than vs. OverMore than은 수량에 대해 말할 때 Over는 위치 또는 비유적인 '초과' 의미 예문He has more than twenty books.→ 그는 20권 이상의 책을 가지고 있어. The plane flew over the city.→ 비행기가 도시 위를 날아갔어.   8. Each vs. EveryEach는 개별적으로 하나씩 Every는 전체 그룹을 통틀어 말할 때 예문Each student has a locker.→ 각 학생마다 사물함이 있어요. Every student must wear a uniform.→ 모든 학생들은 교복을 입어야 해요.   9. Who vs. ThatWho는 사람에게 That은 사물이나 그룹에 사용 예문The girl who won the contest is my friend.→ 그 대회에서 이긴 소녀는 내 친구야. The team that won the game was very strong.→ 경기에서 이긴 팀은 아주 강했어.   10. I.e. vs. E.g.I.e. = 즉, 다시 말해 (설명할 때) E.g. = 예를 들면 예문I love citrus fruits (e.g., oranges and lemons).→ 나는 감귤류 과일을 좋아해 (예: 오렌지, 레몬) I’m not feeling well (i.e., I might skip class today).→ 나 몸이 안 좋아. (즉, 오늘 수업을 빠질 수도 있어)   ​ 
돈에 관한 영어 관용구
돈에 관한 영어 관용구 (Idioms About Money)  영어에서 돈과 관련된 표현은 매우 많고 다양합니다. 단순히 ‘돈’ 이상의 의미를 담고 있어서, 상황에 맞게 쓰면 대화가 훨씬 자연스럽고 고급스러워집니다.    1. Money doesn’t grow on trees의미: 돈은 쉽게 생기지 않는다, 낭비하지 말자. You can’t keep spending like that. Money doesn’t grow on trees.(그렇게 계속 쓰면 안 돼. 돈은 나무에서 자라지 않아.)   2. Break the bank의미: 너무 많은 돈이 든다, 돈이 많이 드는 상황 I want a nice watch, but nothing that’ll break the bank.(괜찮은 시계를 사고 싶긴 한데, 너무 비싸진 않았으면 해.) That luxury hotel will break the bank.(그 고급 호텔은 돈이 너무 많이 들 거야.)   3. Rags to riches의미: 가난에서 부자로, 극적인 신분 상승 He went from rags to riches in just five years.(그는 단 5년 만에 가난한 집에서 부자가 되었어.)   4. Nest egg의미: 노후나 미래를 위해 모은 돈 She’s saving a nest egg for her children’s education.(그녀는 자녀 교육비로 쓰기 위해 저축하고 있어.)   5. Cash cow의미: 꾸준히 수익을 창출하는 사업이나 상품 That product is a real cash cow for the company.(그 제품은 회사에 있어 진짜 효자 상품이야.)   6. Cost an arm and a leg의미: 매우 비싼, 터무니없이 많은 돈이 드는 The designer bag costs an arm and a leg.(그 명품 가방은 너무 비싸.)   7. Living paycheck to paycheck의미: 월급을 받자마자 다 써버리고 저축이 없는 상태 Many people are living paycheck to paycheck these days.(요즘 많은 사람들이 월급을 받으면 바로 다 써버리는 생활을 해.)   8. Make a killing의미: 짧은 시간에 큰돈을 벌다 He made a killing in the stock market last year.(그는 작년에 주식으로 큰돈을 벌었어.)   9. Throw money down the drain의미: 돈을 낭비하다, 쓸데없이 쓰다 Buying that car was like throwing money down the drain.(그 차를 산 건 돈을 물에 버린 거나 마찬가지야.)   10. Money talks의미: 돈이면 안 되는 게 없다, 돈의 힘이 크다 He got the deal quickly—money talks.(그는 거래를 빨리 따냈어. 역시 돈이면 다 돼.)   11. Bring home the bacon의미: 생계를 책임지다, 돈을 벌다 My sister brings home the bacon while her husband stays home.(내 여동생이 돈을 벌고, 남편은 집에 있어.)   12. Time is money의미: 시간은 돈이다, 시간 낭비는 곧 손해다 We need to finish this project quickly—time is money!(이 프로젝트 빨리 끝내야 해—시간은 곧 돈이니까!)   13. A penny saved is a penny earned의미: 절약은 곧 수입이다 Cutting back on coffee could help—remember, a penny saved is a penny earned.(커피를 줄이면 도움이 돼. 절약은 수입이라는 말 있잖아.)   14. Born with a silver spoon in your mouth의미: 부잣집에서 태어난 사람, 금수저 She never had to work—she was born with a silver spoon in her mouth.(그녀는 일할 필요가 없었어. 태어날 때부터 금수저였거든.)   15. Fork over의미: 돈을 억지로 내다, 마지못해 지불하다 He finally forked over the rent after three reminders.(세 번이나 말한 끝에 겨우 집세를 냈어.)   16. Feel/look like a million bucks의미: 기분이 아주 좋거나 외모가 멋지다 After the spa, I feel like a million bucks.(스파 다녀오고 나니까 기분이 정말 좋아.)   17. Go Dutch의미: 비용을 각자 나누어 내다 Let’s go Dutch on dinner tonight.(오늘 저녁은 각자 계산하자.)   18. Gravy train의미: 쉽게 큰돈을 버는 일 He got a job at the casino and now he’s riding the gravy train.(카지노에 취직한 후, 그는 정말 쉽게 돈을 벌고 있어.)   19. Balance the books의미: 수입과 지출을 맞추다, 장부를 맞추다 We need to balance the books before filing taxes.(세금 신고 전에 수입지출을 정리해야 해.)   20.Cook the books의미: 회계를 조작하다, 장부를 속이다 The company cooked the books to hide its losses.(그 회사는 손실을 감추기 위해 회계를 조작했어.)   21. Pick up the tab의미: 계산을 하다, 비용을 부담하다 It’s your birthday—let me pick up the tab.(오늘 네 생일이잖아. 내가 계산할게.)   22. Flat broke의미: 돈이 완전히 없는 상태 After paying the bills, I’m flat broke.(요금 다 내고 나니까 완전 거지야.)   23. Make a quick buck의미: 단기간에 빠르게 돈을 벌다 He’s always looking for ways to make a quick buck online.(그는 항상 온라인에서 빠르게 돈 버는 방법을 찾고 있어.)   24. Highway robbery의미: 터무니없이 비싼 가격 $15 for a sandwich? That’s highway robbery!(샌드위치 하나에 15달러라고? 완전 날강도네!)   25. Tighten your belt의미: 허리띠를 졸라매다, 지출을 줄이다 We’ll have to tighten our belts until business picks up again.(사업이 다시 좋아질 때까지 절약해야겠어.)   26. Save for a rainy day의미: 만일을 대비해 저축하다 She always puts 10% of her salary aside for a rainy day.(그녀는 항상 월급의 10%를 비상시에 대비해 저축해.)      ​ 
날짜 표기와 읽기
날짜 표기와 읽기  영어 학습을 하다 보면 날짜를 말하거나 쓸 일이 정말 많습니다. 생일, 예약, 약속, 일정 조율 등 일상생활에서 날짜 표현은 필수죠. 하지만 영국식(British English)과 미국식(American English)의 날짜 표기 방식이 다르고, 숫자와 서수(ordinal numbers)가 혼합되어 사용되기 때문에 초보자에게는 다소 헷갈릴 수 있습니다. 이번 글에서는 영어로 날짜를 표기하고 읽는 법, 미국식과 영국식의 차이, 주의할 점과 실수 방지 팁까지 깔끔하게 정리해드리겠습니다.   ■ 영어 날짜의 기본 구성영어 날짜는 보통 다음 세 가지 요소로 구성됩니다: 월(Month)일(Day)연도(Year) 예)July 2, 2025 (2025년 7월 2일) 하지만 이것을 읽는 방법과 표기하는 방식에는 다양한 변형이 있습니다. 차근차근 살펴볼게요.   ■ ​날짜 표기 방식: 미국식 vs. 영국식미국식 (Month-Day-Year)형식: July 2, 2025 예시: My birthday is on August 15, 1995. 읽는 법: August fifteenth, nineteen ninety-five.   영국식 (Day-Month-Year)형식: 2 July 2025 예시: My birthday is on 15 August 1995. 읽는 법: The fifteenth of August, nineteen ninety-five.     ■ ​영어 날짜 읽는 방법Day (일) - 서수(Ordinal Numbers)로 읽기1 the first2 the second3 the third4 the fourth21 the twenty-first31 the thirty-first 주의: 말할 때는 서수로 읽지만, 표기할 때는 숫자 + 서수기호로 씁니다.예: July 4th → July fourth  Month (월) - 그대로 읽기1 January2 February3 March12 December  Year (연도) - 두 자리씩 나눠 읽기1995 nineteen ninety-five2024 twenty twenty-four2000 two thousand2005 two thousand five / twenty oh-five   ■ ​날짜를 영어로 말하는 여러 가지 방식같은 날짜라도 말하는 방식에는 약간의 차이가 있습니다. 예: 2025년 7월 2일 July 2, 2025 July second, twenty twenty-five2 July 2025 The second of July, twenty twenty-five2nd July 2025 The second of July, twenty twenty-five  -- 일반적으로 공식 문서나 글쓰기에서는 2 July 2025처럼 숫자 + 월 + 연도 형태가 선호됩니다.-- 회화나 구어체에서는 “July second”가 더 자주 쓰입니다.   ■ ​날짜를 쓸 때 주의할 점쉼표 사용 (미국식)미국식에서는 월과 일 다음에 쉼표, 그리고 연도 전에도 쉼표를 넣습니다. July 2, 2025❌ July 2 2025  정관사 the, 전치사 on--날짜를 읽을 때는 보통 the를 붙입니다. --the fifteenth of May --날짜를 말할 때는 on을 자주 씁니다. --I was born on July 2nd.     ■ ​연습 문제: 날짜 읽기 연습다음 날짜를 영어로 읽어보세요. 1 March 2001 → the first of March, two thousand one July 4, 1776 → July fourth, seventeen seventy-six 31 December 1999 → the thirty-first of December, nineteen ninety-nine 14 February 2025 → February fourteenth, twenty twenty-five   ■ ​부가 정보: 날짜와 함께 쓰이는 표현들 on ~에 (정확한 날짜에) on July 2nd in ~에 (월/연도/시대에) in July / in 2025 / in the 1990s by ~까지 (기한) Submit it by August 1st. from... to... ~부터 ~까지 from May 5th to May 10th since ~이래로 since March 2010    오늘 배운 핵심 포인트 요약: --미국식(MDY)과 영국식(DMY) 날짜 표기를 구분할 것 --일(day)은 서수로 읽고, 월(month)은 고유 명사로 그대로 읽는다 --연도(year)는 보통 두 자리씩 나눠 읽는다 --숫자 표기보다 월을 단어로 표기하는 것이 안전   ​ 
기수와 서수: 개념부터 활용까지
기수와 서수: 개념부터 활용까지  영어 학습을 하다 보면 숫자를 표현할 일이 굉장히 많습니다. 나이를 말할 때, 날짜를 말할 때, 순서를 나타낼 때 등 상황에 따라 기수(Cardinal Number)와 서수(Ordinal Number)를 구분해서 써야 합니다. 하지만 두 개념이 생소하거나 비슷하게 느껴져서 혼동하는 분들이 많죠. 이 글에서는 영어의 기수와 서수의 개념, 차이점, 규칙, 불규칙 형태, 그리고 실생활에서의 쓰임까지 알기 쉽게 정리해드리겠습니다.   ■ 기수(Cardinal Numbers)란?기수는 우리가 일반적으로 말하는 숫자, 즉 '수량'을 표현하는 숫자입니다. 예를 들어 1, 2, 3, 100, 1000 등이 모두 기수입니다. ✔ 기수 예시1 one2 two3 three10 ten20 twenty100 one hundred 기수는 주로 다음과 같은 상황에서 사용됩니다: 수량 표현: I have three books. 나이 표현: She is twenty years old. 가격 표현: It costs fifty dollars.   ■ ​서수(Ordinal Numbers)란?서수는 순서(몇 번째인지를 나타내는 숫자)를 말합니다. 한국어로 치면 '첫 번째', '두 번째', '세 번째' 같은 표현이죠. ✔ 서수 예시1st first2nd second3rd third4th fourth5th fifth21st twenty-first 서수는 다음과 같은 상황에서 사용됩니다: 순서 표현: She won first place. 날짜 표현: My birthday is on July 2nd. 층수 표현: He lives on the 10th floor.    ■ ​서수의 규칙과 불규칙 형태서수는 대부분 기수에 -th를 붙이면 되지만, 몇 가지 불규칙 형태가 있습니다. 규칙적인 형태 (기수 + th)기수 서수4 fourth6 sixth20 twentieth   불규칙 형태기수 서수1 first2 second3 third5 fifth8 eighth9 ninth12 twelfth 주의할 점은 y로 끝나는 숫자는 y를 i로 바꾸고 -eth를 붙입니다.예: twenty → twentieth  ■ ​기수와 서수의 실제 문장 비교 I have two brothers. I am the second child in my family. He bought three tickets. He was the third person in the line. There are ten questions on the test. The tenth question was the hardest.  이처럼 기수는 얼마나 많은지, 서수는 몇 번째인지를 표현합니다.   ■ ​날짜에서의 서수 활용영어로 날짜를 말할 때는 서수를 사용합니다. 특히 말할 때는 서수로, 쓸 때는 기수 + 서수 기호(st, nd, rd, th)를 조합해서 씁니다. July 1st → July first October 2nd → October second December 3rd → December third May 4th → May fourth 주의: 연도(year)는 기수로 표현합니다.예: 1995 → "nineteen ninety-five"   ■ ​기수와 서수를 활용한 표현 확장기수와 서수를 이용해서 쓸 수 있는 표현을 확장해볼 수 있습니다.  수량 강조 표현Just one more time, please. I’ve told you a hundred times!  순서 강조 표현That was the first time I met her. This is the last chapter of the book. He came in second place in the race.     핵심 포인트 요약: --기수는 수량을, 서수는 순서를 나타낸다. --서수는 대부분 -th를 붙이지만, 1st, 2nd, 3rd 등 불규칙 형태도 반드시 암기해야 한다. --날짜, 순위, 순서 등에서 서수가 자주 쓰인다. --연도 표현에는 기수가 사용된다.    ​ 
숫자 읽기
숫자 읽기  ✔ 1. 기본 숫자 (0~20)영어에서 숫자 0부터 20까지는 각각의 이름을 따로 외워야 합니다. 특히 발음에서 주의해야 할 점이 몇 가지 있습니다.   0 zero / oh "오"는 주로 전화번호, 비밀번호에서1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 11 eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty   0은 일반적으로 zero라고 읽지만, 전화번호나 비밀번호처럼 숫자 하나하나를 말할 때는 oh라고도 많이 합니다. 예를 들어, “010”은 “oh one oh”라고 읽습니다. 3은 ‘th’ 발음을 정확하게 해줘야 하고, 5는 끝의 ‘v’ 소리를 확실히 발음해야 합니다. 8은 ‘gh’가 묵음이라 에잇처럼 소리납니다. 주의: thirteen(13)과 thirty(30)는 발음 차이가 있으므로 반드시 구분해서 읽으세요.13 = thirTEEN (뒤에 강세)30 = THIRty (앞에 강세) 13부터 19까지는 모두 -teen으로 끝나며 강세는 보통 뒷부분에 옵니다.    ✔ 2. 21부터 99까지의 숫자21에서 99까지는 십의 자리와 일의 자리를 연결해서 읽습니다.예를 들어, 21은 twenty-one, 35는 thirty-five, 98은 ninety-eight처럼 읽습니다. 이때 두 숫자 사이에 하이픈(-)이 들어가며, 읽을 때는 자연스럽게 끊어서 말하면 됩니다. 십의 자리는 twenty(20), thirty(30), forty(40), fifty(50), sixty(60), seventy(70), eighty(80), ninety(90) 등이 사용되며, 일의 자리(1~9)는 앞에서 외운 숫자를 그대로 붙이면 됩니다.   ✔ 3. 100 이상 숫자 읽기100부터는 "백", "천", "만" 단위로 끊어서 읽는 것이 핵심입니다. 100은 one hundred, 200은 two hundred처럼 표현하며, 그 뒤에 숫자를 덧붙이면 됩니다. 예를 들어 365는 three hundred sixty-five입니다.  100 → one hundred200 → two hundred365 → three hundred sixty-five 영국식 영어에서는 hundred 뒤에 and를 넣어 three hundred and sixty-five처럼 읽는 경우도 많습니다.  1000부터는 thousand라는 단위를 사용합니다.예를 들어:1,000 → one thousand2,500 → two thousand five hundred10,000 → ten thousand35,700 → thirty-five thousand seven hundred 읽을 때는 쉼표 기준으로 끊어 읽는 것이 좋습니다.   ✔ 4. 백만 이상 단위 (Million, Billion, Trillion)100만 단위부터는 각각 고유 단위를 갖고 있습니다. 1,000,000은 one million이라고 읽습니다. 10,000,000은 ten million, 100,000,000은 one hundred million, 1,000,000,000은 one billion입니다. 1조는 one trillion이라고 하며, 미국식 기준을 따르는 것이 일반적입니다. 숫자가 커질수록 “hundred million”, “billion” 같은 단위를 적절히 나눠서 읽는 것이 중요합니다.   ✔ 5. 연도 읽기연도를 읽는 방식은 숫자 읽기와는 조금 다릅니다. 4자리 숫자는 앞 2자리와 뒤 2자리를 각각 끊어서 읽는 경우가 많습니다. 예를 들어:1999는 nineteen ninety-nine2024는 twenty twenty-four1776은 seventeen seventy-six 하지만 2000년부터 2009년까지는 일반적으로 two thousand five처럼 읽으며, 일부는 twenty oh-five라고 읽기도 합니다. 2000년대 초반은 “two thousand” 방식이 기본이라고 기억해두면 좋습니다.   ✔ 6. 소수 읽기 (Decimals)소수점이 있는 숫자는 point를 기준으로 앞뒤 숫자를 나눠서 각각 읽습니다. 예를 들어:3.14는 three point one four0.7은 zero point seven0.05는 zero point zero five 여기서 중요한 점은 소수점 뒤 숫자들을 각각 따로 읽는다는 것입니다.절대로 “point fourteen”처럼 두 자리 숫자를 합쳐서 읽지 않도록 주의해야 합니다.   ✔ 7. 분수 읽기분수는 영어에서 다음과 같은 규칙으로 읽습니다. 분자가 1일 경우: one half, one third, one fourth 분자가 2 이상일 경우: 분모를 복수형으로 읽습니다. 예: two thirds, three quarters, five eighths 예문으로:½는 one half⅓은 one third¾은 three quarters2/5는 two fifths라고 읽습니다.   ✔ 8. 전화번호 읽기전화번호를 읽을 때는 숫자 하나하나를 끊어서 읽는 것이 원칙입니다. 예를 들어, "010-1234-5678"은→ oh one oh, one two three four, five six seven eight로 읽습니다. 특히 0은 대부분 zero보다는 oh로 읽는 경우가 훨씬 많습니다. 911은 nine one one,119는 one one nine처럼 읽습니다.   ✔ 9. 가격 읽기가격을 읽을 때는 달러($), 파운드(£), 유로(€) 등의 통화를 먼저 말하고, 소수점 이하 금액은 cent 단위로 읽습니다. 예를 들어: $5.50는 five dollars and fifty cents £12.99는 twelve pounds ninety-nine €100.25는 one hundred euros and twenty-five cents 0.01달러는 one cent,0.50은 fifty cents처럼 읽으며, 단수와 복수형 구분에 주의해야 합니다.   ✔ 10. 순서 숫자 (Ordinal Numbers)순서나 순위를 나타내는 숫자는 서수형으로 바꿔 읽습니다. 1st는 first,2nd는 second,3rd는 third,4th는 fourth처럼 읽습니다. 10번째는 tenth,21번째는 twenty-first라고 하며, 복합 서수형일 경우 뒤쪽 숫자에만 서수형 표현을 적용합니다.예: 31st → thirty-first 날짜 표현에서도 많이 쓰입니다.예: July 1st → July first      
셀 수 있는 명사 vs 셀 수 없는 명사
셀 수 있는 명사 vs 셀 수 없는 명사  영어를 배우다 보면 종종 “이건 왜 a를 붙이고, 저건 왜 안 붙이지?” 같은 의문이 들곤 합니다. 바로 ‘셀 수 있는 명사(countable nouns)’와 ‘셀 수 없는 명사(uncountable nouns)’의 개념 때문인데요. 이 차이를 잘 이해하지 못하면 문법적인 오류가 자주 생기고, 자연스러운 영어 표현이 어려워집니다. 오늘은 이 개념을 처음부터 끝까지 차근차근 정리해보겠습니다. 이 글을 다 읽고 나면, 명사 앞에 a나 an을 붙일지 말지를 고민할 필요가 없을 거예요!   1. 셀 수 있는 명사란?✔ 정의셀 수 있는 명사는 말 그대로 숫자로 셀 수 있는 명사입니다. 하나, 둘, 셋... 개수로 세는 것이 가능하죠. 예를 들어:one apple, two apples, three applesa book, two booksone car, many cars ✔ 특징--단수/복수형이 있다. --a/an, many, few, several, a number of 등의 표현과 함께 사용된다. --복수형에서는 보통 s/es를 붙인다.   예를 들어보겠습니다. 우리가 흔히 볼 수 있는 단어인 dog(개), egg(계란), chair(의자), student(학생) 같은 명사들은 모두 셀 수 있는 명사입니다. 이들은 하나일 때는 a dog, an egg, a chair, a student처럼 표현할 수 있고, 여러 개일 때는 각각 dogs, eggs, chairs, students처럼 복수형을 만들어 사용합니다. 이러한 명사들은 two dogs (개 두 마리), some eggs (몇 개의 계란), many chairs (많은 의자), several students (몇몇 학생들)처럼 수량 표현과 함께 다양하게 사용될 수 있습니다.   2. 셀 수 없는 명사란?✔ 정의셀 수 없는 명사는 숫자로 셀 수 없는 명사입니다. 보통 추상적인 개념, 액체, 기체, 가루, 덩어리 같은 것들이 이에 해당됩니다. 예를 들어:water (물)rice (쌀)money (돈)advice (조언)이러한 명사들은 "one water", "two advices"처럼 셀 수 없습니다. ✔ 특징--복수형이 없다. --a/an과 함께 쓰이지 않는다. --much, little, a bit of, a lot of, some 등과 함께 사용된다. 셀 수 없는 명사인 water(물), advice(조언), furniture(가구), information(정보)는 복수형이 없고, “하나의 물, 하나의 가구”처럼 직접 셀 수 없습니다.예를 들어, “a water”나 “an advice”처럼 표현하면 문법적으로 틀리게 되며, 이럴 때는 some water, some advice, much furniture, a lot of information 같은 형태로 사용해야 합니다. 예를 들어 "그녀는 나에게 몇 가지 조언을 해주었다"는 영어로 She gave me some advice라고 해야지, She gave me an advice라고 하면 문법적으로 틀립니다.   3. 혼동하기 쉬운 명사들일부 명사는 상황에 따라 셀 수 있기도 하고 셀 수 없기도 합니다. 일부 명사들은 문맥에 따라 셀 수 있는 명사로도, 셀 수 없는 명사로도 쓰일 수 있습니다. 대표적인 예가 chicken(치킨)입니다.닭이라는 동물을 말할 때는 “a chicken”이라고 할 수 있지만, 음식으로서의 닭고기를 말할 때는 “some chicken”처럼 셀 수 없는 명사로 사용합니다. 예를 들어, I saw a chicken in the yard (마당에서 닭 한 마리를 봤다)는 문장은 셀 수 있는 명사로 쓰인 예이고, I ate some chicken for lunch (점심으로 닭고기를 먹었다)는 셀 수 없는 명사로 쓰인 예입니다.   또 다른 예는 paper(종이)입니다."신문 한 부", "논문 한 편"과 같이 구체적인 대상일 때는 a paper라고 할 수 있지만, 그냥 종이라는 물질 자체를 말할 때는 some paper처럼 셀 수 없는 명사로 사용합니다.  hair(머리카락)도 흥미로운 예인데요, 머리카락 전체를 말할 때는 hair가 셀 수 없는 명사이지만, 특정한 한 가닥을 말할 때는 a hair처럼 셀 수 있는 명사로 쓸 수 있습니다. 예를 들어 I found a hair in my soup (수프 안에서 머리카락 한 가닥을 발견했다)는 문장은 맞는 표현입니다.   time(시간) 역시 마찬가지입니다. 시간 자체는 셀 수 없지만, “몇 번”이라는 의미로 쓰일 때는 셀 수 있는 명사로 사용됩니다. 예를 들어 I’ve been there three times (나는 거기에 세 번 가본 적이 있다)에서의 "times"는 셀 수 있는 용례입니다. 핵심 포인트: 명사의 의미와 맥락을 이해하면 자연스럽게 셀 수 있는지 없는지를 구분할 수 있습니다.   4. 셀 수 없는 명사를 셀 수 있게 만들기셀 수 없는 명사라도, 단위 명사(unit noun)를 붙이면 셀 수 있는 것처럼 표현할 수 있습니다. 셀 수 없는 명사라도 단위 표현을 사용하면 셀 수 있게 만들 수 있습니다. 예를 들어 “커피 한 잔”이라고 말하고 싶을 때는 “a coffee”라고 하지 않고, a cup of coffee라고 해야 합니다. 마찬가지로, “물 한 병”은 a bottle of water, “조언 하나”는 a piece of advice, “가구 세 개”는 three pieces of furniture라고 표현합니다. 이렇게 셀 수 없는 명사 앞에 a piece of, a cup of, a bottle of, a loaf of 같은 단위를 붙이면 자연스럽게 수량을 표현할 수 있습니다.  예를 들어:조언 하나 → a piece of advice가구 여러 개 → several pieces of furniture우유 한 잔 → a glass of milk운 조금 → a bit of luck   5. 헷갈리기 쉬운 표현들 정리영어에서 자주 틀리는 표현 몇 가지도 짚고 넘어갈게요. Advice(조언)는 셀 수 없는 명사이므로 an advice는 틀린 표현이고, some advice나 a piece of advice라고 해야 합니다. Money(돈) 역시 셀 수 없는 명사입니다. 따라서 a money는 틀리고, some money라고 해야 합니다. News(뉴스)는 단어 끝에 s가 붙어 있지만, 사실은 셀 수 없는 명사입니다. 그래서 a good news가 아니라 good news 또는 some news라고 표현해야 하죠. Information(정보)도 마찬가지입니다. an information이나 informations는 틀린 표현이며, some information, a lot of information처럼 써야 합니다.   6. 학습 팁: 이렇게 구분하면 쉬워져요!물리적으로 셀 수 있는가?-책, 의자, 사과처럼 눈에 보이고 개수 셀 수 있으면 셀 수 있는 명사. 질량, 개념, 감정, 학문 등은 대부분 셀 수 없다-예: rice, knowledge, happiness, music 사전에서 단어를 찾을 때 ‘[C]’ 또는 ‘[U]’ 표시를 확인하자-[C]: countable, [U]: uncountable 셀 수 없는 명사 앞에는 a/an을 쓰지 않는다-대신 a piece of, a bit of 같은 표현을 활용.   ​
상관접속사
상관접속사  영어 문장에서 “A 뿐만 아니라 B도”, “A이든지 B이든지”, “A도 아니고 B도 아니다”처럼 두 가지 요소를 동시에 강조하거나 비교, 선택, 부정하고 싶을 때 쓰는 특별한 접속사 표현이 있습니다. 이처럼 짝을 이루어 사용되며, 문장을 매끄럽게 이어주는 것이 바로 상관접속사(Correlative Conjunctions)입니다.   상관접속사란?상관접속사(Correlative Conjunction)는 항상 짝을 이루어 쓰이는 접속사입니다. 한 쌍의 접속사가 함께 등장하여 두 개의 단어, 구, 절을 연결합니다. 상관접속사는 단순히 연결만 하는 것이 아니라, 강조나 선택, 비교, 대조 등의 의미를 동시에 표현해요. 즉, 문장 속에서 두 개의 요소를 같은 중요도와 구조로 나란히 연결하는 역할을 합니다.   대표적인 상관접속사 목록가장 자주 쓰이는 상관접속사 조합은 다음과 같습니다: both A and B A와 B 둘 다 either A or B A 또는 B 둘 중 하나 neither A nor B A도 B도 아닌 not only A but also B A뿐만 아니라 B도 whether A or B A이든지 B이든지  이제 각 표현을 하나씩 예문과 함께 자세히 알아볼게요.   1. Both A and B – A와 B 둘 다이 표현은 두 가지를 모두 포함하거나 긍정적으로 언급할 때 사용합니다. ‘둘 다’라는 의미를 담고 있습니다. Both my mom and my dad are teachers.→ 우리 엄마와 아빠 모두 선생님이세요. She speaks both English and French.→ 그녀는 영어와 프랑스를 둘 다 말할 줄 알아요. 주의: 동사는 항상 복수 형태를 사용해야 해요!→ “Both A and B are ~”가 맞습니다.   2. Either A or B – A 또는 B (양자택일)이 표현은 두 가지 중 하나를 선택할 때 사용합니다. 둘 중 하나만 해당될 때 쓰는 표현이에요. You can either call me or send me a message.→ 전화하거나 메시지를 보내세요. Either my brother or my sister is coming.→ 내 형이나 누나 중 한 명이 올 거예요. 주의: 동사의 단수/복수는 B(두 번째 주어)에 맞춰야 해요.→ “Either A or B is/are ~”에서 B를 기준으로 동사 형태 결정!   3. Neither A nor B – A도 B도 아닌 (둘 다 부정)이 표현은 두 가지 모두 해당하지 않을 때 사용합니다. 부정 의미를 동시에 연결할 때 유용합니다. Neither Tom nor Jerry was at the party.→ 톰도 제리도 파티에 없었어요. She likes neither apples nor oranges.→ 그녀는 사과도 오렌지도 좋아하지 않아요. 주의: 동사는 역시 B에 맞춰야 하고, 문장 전체는 부정이 됩니다.또한 “not neither”는 이중 부정이므로 틀린 표현입니다.  4. Not only A but also B – A뿐만 아니라 B도이 표현은 두 가지 중 하나만이 아니라 둘 다 중요하다는 점을 강조할 때 사용됩니다. 특히 두 번째 요소(B)에 중점을 두는 강조 표현이에요. She is not only smart but also kind.→ 그녀는 똑똑할 뿐만 아니라 친절해요. Not only my friends but also my teacher supports me.→ 친구들뿐만 아니라 선생님도 나를 응원해요. 주의: 문장 강조를 위해 ‘Not only’가 문두로 오면 도치가 발생할 수 있어요. Not only did he lie, but also he ran away.→ 그는 거짓말만 한 게 아니라 도망까지 쳤다.   5. Whether A or B – A이든 B이든이 표현은 선택의 가능성은 있지만 둘 다에 관계없이 같은 결론이 나올 때 사용합니다. 보통 조건이나 상황에 관계없이 어떤 일이 일어난다는 뜻이에요. Whether it rains or snows, the event will go on.→ 비가 오든 눈이 오든, 행사는 계속 진행됩니다. I don’t care whether you stay or leave.→ 네가 머무르든 떠나든 상관없어.   상관접속사 사용 시 주의할 점--상관접속사는 단어만 외우는 것이 아니라, 문법적 일관성과 병렬 구조를 지켜야 합니다. --동사 형태 일치 --"Both A and B"에서는 복수 동사 사용 --"Either A or B / Neither A nor B"에서는 B에 따라 동사 결정 --병렬 구조 유지 --연결되는 두 요소는 같은 문법적 형태(품사, 시제, 구조)여야 합니다. 예:❌ She likes not only singing but also to dance. She likes not only singing but also dancing. (둘 다 동명사)     상관접속사는 문장을 다양하고 우아하게 만들 수 있는 중요한 연결 표현입니다. 단순히 문장을 잇는 것을 넘어서, 강조, 대조, 선택, 부정, 비교 등의 미묘한 의미를 더할 수 있기 때문에 영어 표현력을 높이고 싶은 분들에게 꼭 필요한 문법이에요. 처음에는 조금 복잡하게 느껴질 수 있지만, 하나씩 익히고 반복해서 연습하면 영어 문장의 흐름과 구조에 대한 감각이 생깁니다.      ​ 
등위접속사
등위접속사 정리: 문장을 매끄럽게 이어주는 7가지 열쇠  영어 문장에서 “A 그리고 B”, “A 또는 B”, “A 하지만 B”처럼 같은 수준의 단어, 구, 절을 연결해 주는 단어들이 있습니다. 이런 역할을 하는 것이 바로 등위접속사(Coordinating Conjunctions)입니다. 등위접속사는 그 수가 적지만, 영어 문장을 구성하고 연결하는 데 매우 중요합니다. 특히 복문(compound sentence)을 만들기 위해 반드시 필요한 요소이기 때문에, 잘 알고 있으면 글쓰기나 말하기에 큰 도움이 됩니다.    등위접속사란?등위접속사란, 동등한 문장 성분(단어, 구, 절)을 연결해 주는 접속사입니다. 즉, 두 개의 명사, 형용사, 동사, 문장 등을 같은 레벨에서 나란히 연결할 때 사용됩니다. 가장 대표적인 등위접속사는 다음 7가지입니다: For (왜냐하면)And (그리고)Nor (~도 아니고)But (하지만)Or (또는)Yet (그러나)So (그래서) 이제 각 접속사를 하나씩 자세히 살펴볼게요.   1. And – 그리고And는 두 가지 정보를 단순히 나열하거나 연결할 때 사용됩니다. 의미는 "그리고"입니다. I like coffee and tea.→ 나는 커피와 차를 좋아해. She studied hard and passed the test.→ 그녀는 열심히 공부했고 시험에 합격했어. ‘and’는 긍정적인 내용을 이어주거나, 동일한 방향의 정보를 더할 때 사용돼요.   2. But – 하지만But은 두 문장이나 단어가 서로 대조되거나 반대되는 의미를 가질 때 사용합니다. 의미는 "하지만", "그러나"입니다. I am tired, but I can’t sleep.→ 나는 피곤하지만 잠이 오지 않아. He is tall, but not good at basketball.→ 그는 키는 크지만 농구는 잘하지 못해. ‘but’은 가장 자주 쓰이는 등위접속사 중 하나입니다. 의미의 전환이 있을 때 사용해 보세요.   3. Or – 또는, 아니면Or는 선택을 나타낼 때 사용합니다. 두 가지 중 하나를 고를 수 있는 상황에 쓰이죠. Do you want coffee or tea?→ 커피 마실래, 차 마실래? We can stay home or go out.→ 집에 있을 수도 있고, 외출할 수도 있어. ‘or’은 특히 의문문이나 제안문에서 자주 사용됩니다.   4. Nor – ~도 아니다Nor는 부정문과 부정문을 연결할 때 사용됩니다. ‘not’이나 ‘never’와 같은 부정어 다음에 이어서, "그리고 ~도 아니다"라는 의미를 갖습니다. I don’t like spinach, nor do I like broccoli.→ 나는 시금치를 좋아하지 않고, 브로콜리도 좋아하지 않아. She didn’t call, nor did she text.→ 그녀는 전화도 안 했고, 문자도 안 했어. ‘nor’은 문장의 어순이 평서문과 달라서 주의가 필요해요. 종종 도치가 발생합니다.   5. For – 왜냐하면For는 이유나 원인을 설명할 때 사용되며, 의미는 “왜냐하면” 또는 “~이기 때문에”입니다. 다만 일상 회화보다는 격식 있는 글이나 문어체에서 더 자주 보입니다. I stayed home, for it was raining.→ 비가 오고 있었기 때문에 나는 집에 있었어. She is happy, for she got the job.→ 그녀는 취직했기 때문에 기뻐해. 비슷한 의미의 "because"보다는 덜 일상적이지만, 공식적인 문장에서는 자연스럽게 쓰입니다.   6. So – 그래서So는 결과를 설명할 때 사용됩니다. “그래서”, “그러므로”라는 의미이며, 앞 문장의 결과를 뒷문장에서 보여줄 때 유용합니다. It was cold, so we stayed inside.→ 날씨가 추워서 우리는 안에 있었어. He didn’t study, so he failed the exam.→ 그는 공부를 안 해서 시험에 떨어졌어. 앞 문장이 원인, 뒤 문장이 결과인 구조에서 자주 쓰입니다.   7. Yet – 그러나, 그런데도Yet는 ‘but’과 비슷하게 대조적인 관계를 나타내지만, 예상과 다른 반전이 있을 때 사용됩니다. He is rich, yet he lives simply.→ 그는 부자이지만, 소박하게 산다. It was late, yet the streets were crowded.→ 늦은 시간이었지만 거리는 붐볐다. ‘but’보다 좀 더 문어체적이고 서술적인 느낌을 줍니다.   등위접속사의 문장 구조등위접속사는 일반적으로 독립절(independent clause)과 독립절을 연결할 때 사용됩니다. 이때, 접속사 앞에는 보통 쉼표(,)를 넣어야 합니다. She loves to travel, and she takes pictures wherever she goes. I was hungry, so I made a sandwich. 단, 단어나 구만 연결할 때는 쉼표가 필요 없습니다. I bought apples and oranges. He is smart but lazy.     등위접속사는 영어 문장에서 생각을 자연스럽게 이어주고, 문장을 더 풍부하게 만들어주는 필수 문법 요소입니다.  For – 왜냐하면And – 그리고Nor – ~도 아니다But – 하지만Or – 또는Yet – 그런데도So – 그래서   ​ 
수단과 도구를 나타내는 전치사
수단과 도구를 나타내는 전치사 “무엇으로, 어떻게” 행동했는지를 자연스럽게 표현하는 법  전치사란?전치사(preposition)는 명사나 대명사 앞에 위치해 시간, 장소, 방향, 방법, 수단, 이유 등 다양한 의미를 전달하는 품사입니다.이 중 수단과 도구를 나타내는 전치사는 “무엇을 사용하여” 혹은 “어떤 방법으로” 어떤 행동이 일어났는지를 설명할 때 사용합니다.  대표적인 수단·도구 전치사 정리 by ~에 의해 / ~을 통해 교통, 통신, 일반적인 수단 with ~을 가지고 / ~을 이용해서 구체적 도구 사용 through ~을 통해서 매개체, 중간 과정 via ~을 경유하여, ~을 통해 기술적 경로, 공식 수단 using ~을 사용하여 능동적 수단 표현 (전치사 아님)   by – 일반적인 수단, 방식by는 교통수단, 의사소통 방법, 행위자 등을 표현할 때 매우 자주 쓰이는 전치사입니다.또한, 수동태에서 행위자를 표현할 때도 쓰입니다. by + 수단(교통/통신/방법)by + 행위자 (수동태) She goes to school by bus.그녀는 버스를 타고 학교에 갑니다. I contacted him by phone.나는 전화로 그에게 연락했습니다. The book was written by Ernest Hemingway.그 책은 어니스트 헤밍웨이에 의해 쓰였습니다. You can pay by credit card.신용카드로 결제할 수 있습니다. --주의사항the, a 같은 관사를 쓰지 않습니다.❌ by the bus → by bus 도구나 수단이 일반적일 때 사용합니다.   with – 구체적인 도구with는 눈에 보이고 손에 잡히는 도구, 무기, 신체 부위 등을 이용할 때 사용됩니다.즉, “무엇으로 동작을 했는가?”를 직접적으로 나타냅니다. with + 구체적 도구 / 수단 He cut the paper with scissors.그는 가위로 종이를 잘랐습니다. She opened the can with a knife.그녀는 칼로 캔을 열었습니다. I cleaned the window with a cloth.나는 천으로 창문을 닦았습니다. He hit the ball with a bat.그는 배트로 공을 쳤습니다. She wrote a letter with a pen.그녀는 펜으로 편지를 썼습니다. ---포인트손에 잡히는 구체적 도구 → with 사용 ---신체 부위도 도구로 간주예: He pointed with his finger. (그는 손가락으로 가리켰다.)   through – 경로, 중간 매개through는 어떤 행동이나 결과가 어떤 과정을 거쳐 도달했는지를 나타냅니다.시스템, 통로, 경유 매개체를 강조할 때 자주 사용됩니다. through + 매개체 / 경로 / 시스템 I heard about the news through a friend.나는 친구를 통해서 그 소식을 들었습니다. We applied for the job through the company website.우리는 회사 웹사이트를 통해 그 일자리에 지원했습니다. She transferred the money through the bank app.그녀는 은행 앱을 통해 돈을 이체했습니다. The problem was solved through discussion.그 문제는 논의를 통해 해결되었습니다.   via – 경유, 공식 경로via는 공식적, 기술적, 전자적 경로를 나타낼 때 사용되며, through보다 격식 있는 느낌을 줍니다.문서, 이메일, 경로 지시 등에서 자주 등장합니다. via + 경로 / 기술 수단 We sent the document via email.우리는 그 문서를 이메일을 통해 보냈습니다. He traveled to Rome via Frankfurt.그는 프랑크푸르트를 경유해 로마로 갔습니다. You can register via the official website.공식 웹사이트를 통해서 등록할 수 있습니다. The notification was sent via text message.그 알림은 문자 메시지를 통해 전송되었습니다.   using – 도구를 사용하여 (동명사)using은 전치사는 아니지만, 전치사구처럼 수단/도구를 표현하는 데 사용되는 동명사입니다.능동적인 행위자가 어떤 도구나 수단을 직접 사용했다는 뉘앙스를 전달합니다. She drew the diagram using a computer.그녀는 컴퓨터를 사용하여 다이어그램을 그렸습니다. He solved the problem using a calculator.그는 계산기를 이용해서 문제를 풀었습니다. The project was completed using AI tools.그 프로젝트는 AI 도구를 사용하여 완료되었습니다.   예문 종합 비교 교통수단 (일반) He went to work by subway. 그는 지하철을 타고 출근했다. 도구 사용 She cut the apple with a knife. 그녀는 칼로 사과를 잘랐다. 매개 경로 I applied through an agency. 나는 중개업체를 통해 지원했다. 공식 수단 The form was submitted via email. 양식은 이메일을 통해 제출되었다. 능동적 사용 They measured the room using a laser tool. 그들은 레이저 기구를 사용해 방을 측정했다.     
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