현재분사의 기본 개념
현재분사는 동사에 -ing를 붙여 형용사처럼 사용하는 형태입니다. 이는 동작이 진행 중이거나 능동적인 상태를 나타낼 때 사용됩니다.
예문:
The running water is cold.
(흐르는 물은 차갑다.)
She saw a crying baby.
(그녀는 우는 아기를 보았다.)
현재분사의 주요 용법
1. 명사를 수식하는 형용사 역할
현재분사는 형용사처럼 명사를 꾸며주는 역할을 합니다. 이때 현재분사는 해당 명사가 어떤 동작을 하고 있음을 나타냅니다.
현재분사는 명사의 앞이나 뒤에서 그 명사를 수식할 수 있습니다.
예문:
We watched the rising sun.
(우리는 떠오르는 태양을 보았다.)
The boy playing the guitar is my brother.
(기타를 치고 있는 소년은 내 동생이다.)
The crying baby needs attention.
울고 있는 아기는 관심이 필요하다.
We saw a flying bird.
우리는 날고 있는 새를 보았다.
2. 진행형 시제 구성
be 동사와 함께 사용되어 현재, 과거, 미래의 진행형 시제를 구성합니다.
예문:
She is reading a book.
그녀는 책을 읽고 있다.
They were playing soccer.
그들은 축구를 하고 있었다.
She is studying English.
(그녀는 영어를 공부하고 있다.)
They were watching a movie.
(그들은 영화를 보고 있었다.)
3. 분사구문으로 부사절 대체
두 개의 문장을 연결하여 부사절을 간단하게 표현할 때 사용됩니다.
분사구문은 문장을 간결하게 만들어 주며, 두 동작이 동시에 일어났음을 나타냅니다.
Walking down the street, I met an old friend.
(거리를 걷다가 나는 오랜 친구를 만났다.)
Feeling tired, he went to bed early.
(피곤함을 느껴 그는 일찍 잠자리에 들었다.)
4. 감정을 유발하는 형용사로 사용
사람이나 사물의 성격이나 특성을 나타낼 때 사용됩니다.
The movie was interesting.
(그 영화는 흥미로웠다.)
It's an exciting game.
(그것은 흥미진진한 경기다.)
영어 챌린지 | English Challenge
현재분사와 동명사의 구별
현재분사와 동명사는 형태는 같지만 역할이 다릅니다.
현재분사: 형용사 역할을 하며, 명사를 수식하거나 진행형 시제를 구성합니다.
동명사: 명사 역할을 하며, 주어, 목적어, 보어로 사용됩니다.
Swimming is fun.
(수영은 재미있다.) → 동명사
The swimming boy is my friend.
(수영하는 소년은 내 친구다.) → 현재분사
현재분사의 다양한 예문
다양한 문장에서 현재분사의 사용을 살펴보겠습니다.
The barking dog scared the children.
(짖는 개가 아이들을 놀라게 했다.)
He sat on the chair, reading a book.
(그는 의자에 앉아 책을 읽고 있었다.)
The teacher, explaining the lesson, used a whiteboard.
(수업을 설명하는 선생님은 칠판을 사용했다.)
The falling leaves are beautiful.
(떨어지는 잎들이 아름답다.)
Hearing the news, she cried with joy.
(그 소식을 듣고 그녀는 기쁨에 울었다.)
현재분사와 관련된 주의사항
감정 표현 형용사: ‘interesting’, ‘boring’, ‘exciting’ 등은 현재분사 형태로 사용되며, 사람의 감정을 유발하는 대상을 설명할 때 사용됩니다.
The movie was interesting.
그 영화는 흥미로웠다.
It’s a boring lecture.
그것은 지루한 강의이다.
혼동 주의: ‘interested’와 ‘interesting’처럼 과거분사와 현재분사의 의미 차이에 주의해야 합니다.
I am interested in art.
나는 예술에 관심이 있다.
The art is interesting.
그 예술은 흥미롭다.
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